Dlaczego ludzie używają przemocy ?

CEL:

• zapoznanie z problemem przemocy,

• przyczyny przemocy,

• sposoby wyrażania i obrony przed przemocą,

METODA:
dyskusja, zabawa, burza mózgów, wizualizacja.

POMOCE:
tablica, kreda

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Dyskusja - "Dlaczego ludzie używają przemocy"

2. Zabawa w sąd - "Orzeczenie sądu - czy jest przemoc"

3. Burza mózgów - "Ustalamy sposoby obrony przed przemocą"

1. DYSKUSJA 10 min

Uczniowie poszukują odpowiedzi na pytanie: "Dlaczego ludzie używają przemocy" Na polecenie nauczyciela podchodzą do tablicy i zapisują swoje wypowiedzi. Nauczyciel porządkuje i uzupełnia listę na tablicy.

2. ZABAWA W SĄD: 20 min

Klasę dzielimy na trzy grupy:
I grupa - oskarżyciele - wysuwają argumenty przeciw przemocy,
II grupa - obrońcy - przedstawiają przemoc jako zjawisko obojętne, pozytywne, a wręcz konieczne,
III grupa - sędziowie - orzekają wyrok w sprawie,

3. BURZA MÓZGÓW: 15 min

Uczniowie ustalają sposoby obrony przed przemocą i zapisują je na tablicy, np.:

• nie tolerować i nie praktykować zachowań agresywnych,

• zwalczanie rozpowszechniania filmów tzw. brutalnych, propagujących przemoc i agresję,

• przestrzeganie prawa,

• poszanowanie wartości,

• uznanie autorytetów społecznych,

• zainteresowanie nauką,

• silna więź emocjonalna z rodzicami,

• przynależność do pozytywnej grupy rówieśniczej,