Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Komisja ds. Rozwoju i Oceny Kadry Akademickiej

ARKUSZ OCENY PRACOWNIKA NAUKOWO - DYDAKTYCZNEGO

Okres 2008 - 2011

Zgodnie ze Statutem Akademii Pedagogiki Specjalnej (paragraf 73) każdy nauczyciel akademicki podlega okresowej ocenie w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej. Podstawą oceny będą informacje wpisane
w ARKUSZ OCENY i - gdy zajdzie taka potrzeba - dodatkowe wyjaśnienia złożone przez ocenianego i bezpośredniego zwierzchnika. Arkusz składa się z czterech części. Część pierwszą wypełnia oceniany i przekazuje Arkusz (wraz
z załącznikami) swojemu przełożonemu. Część drugą wypełnia przełożony i przekazuje dokument dyrektorowi instytutu/kierownikowi jednostki międzywydziałowej, który może dołączyć swoją opinię o pracowniku.

W trzeciej części Komisja ds. Rozwoju i Oceny Kadry Akademickiej dokonuje oceny pracownika. Ocena Komisji może być:

• pozytywna (ocenę można rozszerzyć, jeżeli dorobek jest imponujący),

• warunkowa (z podaniem zakresu działalności, która wymaga szczególnej uwagi ocenianego),

• negatywna (jeżeli oceniany niczego nie opublikował w ciągu czterech lat, jego prace nad doktoratem/habilitacją nie są zaawansowane, jest źle oceniany przez bezpośredniego przełożonego).

W części czwartej jest miejsce na decyzję Komisji Odwoławczej.

Oceniany ma prawo wglądu w swoją ocenę. Jeżeli się z nią nie zgadza może wnieść odwołanie do Komisji Odwoławczej w terminie siedmiu dni od dnia zapoznania się z oceną.

CZĘŚĆ PIERWSZA - DZIAŁALNOŚC NAUKOWA, DYDAKTYCZNA I ORGANIZACYJNA

IMIĘ I NAZWISKO, TYTUŁ/STOPIEŃ	mgr Kinga Stanaszek-Bryc
INSTYTUT	Instytut Pedagogiki
KATEDRA/ZAKŁAD/PRACOWNIA	Pracownia Wychowania Literackiego
STUDIUM
LICZBA LAT PRZEPRACOWANYCH W UCZELNI	1
DOKTORAT (ROK)	3
HABILITACJA (ROK)
PROFESURA (ROK)
FORMA ZATRUDNIENIA i STANOWISKO	Mianowanie na okres 2 lat, asystent

2. Zawansowanie pracy doktorskiej/habilitacyjnej (niepotrzebne skreślić):

1) opracowana koncepcja tak/nie, 4) przeprowadzone badania tak/nie,

2) część teoretyczna tak/nie, 5) analiza wyników tak/nie.

3) przygotowane narzędzia badawcze tak/nie,

3. Działalność naukowa

1. Publikacje naukowe

1. Współautorstwo rozdziału w monografii „Słowa, obrazy, dźwięki w wychowaniu” pod red. E. Lewandowskiej-Tarasiuk, S. Kawalli i J.W. Sienkiewicz, wyd. Trio, Warszawa 2011.

2. Artykuł w tomie pokonferencyjnym Dialog IV: Pedagogika dialogu, pod red. Doroty Jankowskiej, planowane wydanie grudzień 2011.

3. Artykuł w tomie pokonferencyjnym Fantastyczność i cudowność V: Człowiek w zwierciadle przeszłości - ucieczka od historii do Historii, (artykuł „Historia w powieściach fantastycznonaukowych na przykładzie twórczości Janusza A. Zajdla” złożony do recenzji w czerwcu 2011r.)

2. Udział w badaniach naukowych (rola w badaniach, wartość grantu):

1. projekty badawcze NCN oraz NCNiR:…;

2. projekty badawcze finansowane w ramach Akademii Pedagogiki Specjalnej:…;

3. projekty (granty) finansowane z subwencji fundacji (np. FNP):…;

4. projekty (granty) finansowane ze środków zagranicznych (np. programy ramowe UE):…;

5. informacja o złożonych wnioskach o finansowanie projektów badawczych:…;

6. inne (jakie?), np. redakcje naukowe książek.

3. Udział w postępowaniu o nadanie stopni i tytułów naukowych:

1. liczba recenzji w przewodach doktorskich, habilitacyjnych i w postępowaniu o nadanie tytułu naukowego:…;

2. liczba opinii dla Centralnej Komisji ds. Stopni i Tytułu Naukowego:….

4. Recenzowanie projektów i prac naukowych:….

5. Udział w konferencjach, sympozjach, sesjach naukowych (z uwzględnieniem rangi konferencji i charakteru uczestnictwa):…

6. Udział w kolegiach redakcyjnych czasopism naukowych krajowych i zagranicznych:….

7. Nagrody i wyróżnienia za pracę naukową:….

8. Działalność popularyzatorska (upowszechnianie wiedzy i kultury - publikacje popularnonaukowe, prelekcje, udział w imprezach popularyzujących wiedzę i kulturę):….

9. Staże i stypendia naukowe:….

10. Inne formy działalności naukowej (jakie?):….

4. Dokonania artystyczne (np. komisarz wystawy, wystawa autorska, udział w konkursie, inne (dołączyć kopię dokumentów).…

5. Działalność dydaktyczna

1. Udział w kształceniu studentów, doktorantów:

1. prowadzone zajęcia dydaktyczne w okresie podlegającym ocenie:

• rodzaj zajęć:…;

• wymiar pensum i liczba zrealizowanych godzin dydaktycznych w poszczególnych latach akademickich:

• 2007/2008 - wymiar pensum:…, liczba zrealizowanych godzin:…;

• 2008/2009 - wymiar pensum:…, liczba zrealizowanych godzin:…;

• 2009/2010 - wymiar pensum:…, liczba zrealizowanych godzin:…;

• 2010/2011 - wymiar pensum:…, liczba zrealizowanych godzin:…;

2. opieka nad pracami licencjackimi, magisterskimi i doktorskimi; liczba wypromowanych:

• doktorów:…;

• magistrów:…;

• licencjatów:….

3. udział w promowaniu oryginalnych, innowacyjnych form dydaktycznych, nowe programy:…;

4. autorstwo podręczników i innych pomocy dydaktycznych:…;

5. nagrody za działalność dydaktyczną:…;

6. działalność dydaktyczna za granicą.

2. Opieka nad studentami studiującymi według indywidualnych planów i programów:….

3. Inne formy działalności dydaktycznej: współopiekun teatralnego koła naukowego

6. Działalność organizacyjna

1. Organizacja konferencji (rok, nazwa, miejsce, współorganizator):

1. krajowych: Słowa, obrazy, dźwięki wwychowaniu, APS, maj 2011

2. międzynarodowych:…..

2. Udział w rekrutacji: na rok akademicki 2011/2012

3. Udział w organizacjach i radach naukowych, kolegiach redakcyjnych itp.(nazwa):….

4. Udział w tworzeniu kierunku studiów, specjalności:….

5. Doradca studenta, opiekun specjalności, koordynator USOS:….

6. Inne, jakie? …

7. Nagrody i wyróżnienia instytucji i towarzystw naukowych:...

8. Dodatkowe informacje (np. działalność na rzecz potrzebujących, praca w szkole, poradni, organizacja kursów, instytucji edukacyjnych, własny dorobek artystyczny itp.):…

CZĘŚĆ DRUGA - OPINIA BEZPOŚREDNIEGO PRZEŁOŻONEGO* dotyczy działalności dydaktycznej (na podstawie ocen studentów), naukowej (szansa na zrealizowanie doktoratu/ habilitacji w terminie, jeśli dotyczy) i organizacyjnej, np. działalność na rzecz Uczelni, zakładu, katedry, a także dzieci i młodzieży, oraz umiejętność współpracy z innymi:

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Data……………………….., podpis…………………………

CZĘŚĆ TRZECIA - OPINIA KOMISJI DS. ROZWOJU I OCENY KADRY AKADEMICKIEJ

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Podpisy…………………………. …………………………………………

…………………………………. …………………………………………

Warszawa, dnia……………………….

CZĘŚĆ CZWARTA - DECYZJA KOMISJI ODWOŁAWCZEJ

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Podpisy…………………….. ………………………………….. …………………………………

Warszawa, dnia……………………………………………………..

* - Kierowników zakładów i katedr ocenia dyrektor instytutu; dyrektorów instytutu - dziekan; prorektora, dziekana i prodziekanów - Rektor.

1