Na łące - scenariusz zajęć (aktywność muzyczno-plastyczna), Konspekty zajęć i lekcji

Pobierz cały dokument na.lace.scenariusz.zajec.aktywnosc.muzyczno.doc Rozmiar 48 KB

Fragment dokumentu:

WSSE Gdańsk

III rok Pedagogika

Spec. edukacja wczesnoszkona z wychowaniem przedszkolnym

Joanna Langa

Anna Pawlik

Temat: „Na wiosennej łące” - nauka piosenki oraz wykonanie prac plastycznych metodą orgiami koło.

Cele główne:

• stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia,

• bogacenie mowy czynnej i biernej dziecka w oparciu o zagadnienia dotyczące środowiska przyrodniczego- łąki,

• rozwijanie wyobraźni i umiejętności rozwiązywania problemów,

• rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce,

• rozwijanie percepcji słuchowej,

Cele operacyjne: dziecko:

• potrafi rozpoznać zwierzęta i rośliny żyjące na łące i ich odgłosy

• potrafi wykonać pracę plastyczną( formę przestrzenną),

• potrafi poruszać się przy muzyce,

• rozróżnia dźwięki wysokie i niskie,

• włącza się do rozmowy,

• odpowiada na zadane pytania,

• wypowiada się na określony temat,

• współdziała z dziećmi w zabawie,

• słucha uważnie pomysłów innych,

• przedstawia swoje wiadomości i pomysły kolegom,

• prawidłowo wykonuje polecenia,

• podejmuje postawione przed nim zadania,

• dokonuje analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej wyrazu,

• przedstawia świat przyrody ruchem, słowem, gestem,

Metody pracy:

czynna, słowna, praktyczna

Formy pracy:

zbiorowa, indywidualna

Formy aktywności muzycznej:

śpiew, ruch z muzyką, gra na instrumentach, słuchanie muzyki, tworzenie muzyki

Formy aktywności plastycznej:

oglądowa, wykonywanie prac plastycznych

Środki dydaktyczne:

wiosenna dekoracja, zawieszki z emblematami zwierząt, rysunek słońca, płyta z nagraniami wiosennej muzyki, instrumenty, wiersz „Łąka”, bloki, kredki świecowe, klej, nożyczki, kolorowe kola orgiami w różnych kolorach.

Przebieg:

1. Powitanie	Zabawa - iskierka - dzieci stoją w kole trzymając się za ręce i przekazują sobie kolejno uścisk dłoni. Sprawdzenie obecności.
2. Zabawa ruchowa	„Głowa, ramiona, kolana, pięty” - pokazywanie części ciała do śpiewanego utworu. „Stary Abraham” Stary Abraham miał siedmiu synów, siedmiu synów miał stary Abraham. A oni siedli i nic nie jedli, Tylko śpiewali sobie tak. Po odśpiewaniu piosenki dzieci wypowiadają słowa: prawa ręka. Są one sygnałem do poruszania w dowolny sposób daną ręką w czasie następnego wykonywania piosenki. Następnie poruszają np. lewą ręką, prawą nogą itd
3. Wprowadzenie do tematu zajęć	Wiersz „Łąka” Pobierz cały dokument na.lace.scenariusz.zajec.aktywnosc.muzyczno.doc rozmiar 48 KB