wf prof h kubiszewska wyklad4, AWF, Metodyka wychowania fizycznego


Wykład 4

Kompetencje i czynności pedagogiczne nauczyciela wychowania fizycznego

KOMPETENCJA- kategoria podmiotowa, której nabywanie odbywa się w konkretnym układzie sytuacji typowych dla zróżnicowanych środowisk, w której odbywa się specjalizacja jednostki (piotrowski, 1980).

Kompetencje nauczyciela wg Hammer:

Kompetencje specjalistyczne

Kompetencje dydaktyczne

Kompetencje psychologiczne

Pozytywne nastawienie do ludzi

Umiejętność unikania najczęstszych przyczyn zakłóceń w komunikowaniu się

Umiejętność prawidłowego komunikowania się

standardy kształcenia nauczycieli na studiach pedagogicznych- przygotowanie do zawodu nauczyciela powinno prowadzić do nabycia kompetencji (menis, 2004)

rozwojowy charakter kompetencji nauczycielskich i swoistość tego zawodu pozwalają na wyróżnienie kompetencji (szempruch, 2000):

KOMPETENCJE INTERPRETACYJNO- KOMUNIKACYJNE-

rozumienia i definiowania sytuacji edukacyjnych, zarówno werbalnych, jak i niewerbalnych. dotyczą one:

KOMPETENCJE KREATYWNOŚCI- NAUCZYCIEL TAKI :

łączą się z kompetencjami autokreacyjnymi

KOMPETENCJE WSPÓŁDZIAŁANIA- skuteczność zachowań prospołecznych nauczyciela i sprawność w integrowaniu zespołów uczniowskich. to:

KOMPETENCJE PRAGMATYCZNE - skuteczność nauczyciela w planowaniu, organizowaniu, realizacji i ewaluacji procesów edukacyjnych. to umiejętności:

KOMPETENCJE INFORMATYCZNO- MEDIALNE - wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w doskonaleniu procesów edukacyjnych:

Czynności pedagogiczne nauczyciela wychowania fizycznego.

Czynność pedagogiczna nauczyciela to

„...jego zachowanie się ukierunkowane na osiągnięcie określonego skutku w postaci zadania zrealizowanego przez uczniów” (Poplucz)

Rodzaje czynności pedagogicznych

Czynności motywujące

Czynności informacyjne

Czynności naprowadzające

Czynności korektywne

Czynności zabezpieczające

Czynności prospołeczne

BIBLIOGRAFIA



Wyszukiwarka