ARKUSZ OBSERWACJI ROZWOJU DZIECKA W PRZEDSZKOLU
Imię i nazwisko........................................................................................
Data urodzenia dziecka............................................................................
SOCJALIZACJA
Kontakty w grupie rówieśniczej i współdziałanie
- bawi się samo
- przewodzi grupie rówieśniczej
- potrzebuje pomocy, by nawiązać kontakt
- chętnie uczestniczy w zajęciach grupy, współdziała i ochoczo spełnia każdą rolę w grupie
- umie dzielić się z innymi
- przestrzega zasad
- odmawia dzielenia się z innymi
- zna zasady, lecz nie zawsze się do nich stosuje
- należy mu przypominać zasady
Kontakty z dorosłymi
- łatwo się komunikuje
- mówi, gdy to konieczne
- wymaga szczególnej uwagi
- potrzebuje pomocy by nawiązać kontakty
EKSPRESJA WERBALNA
- wyraża się w sposób zrozumiały
- ma dobra wymowę
prawidłowa/ nieprawidłowa...................................
- wypowiada się spontanicznie
- używa gestów i mimiki
- używa pojedynczych wyrazów
- buduje zdania
- nie wypowiada się na zajęciach
SPOSÓB PRACY
- umie się zorganizować
- potrzebuje pomocy
- słucha
- łatwo się skupia
- ma trudności ze skupieniem uwagi
- ma kłopoty z ukończeniem zaczętej pracy
- porzuca pracę w obliczu trudności
- płacze
- obraża się
- rozumie i stosuje się do poleceń
- przykłada się do pracy
ZAJECIA DZIECKA W PRZEDSZKOLU
- konstruuje z klocków
- przyjmuje różne role w zabawach
- układa puzzle, domino, układanki obrazkowe
- gra w gry planszowe
- maluje, rysuje
- ogląda książki
- słucha opowiadań
- śpiew, tańczy
- bierze udział w zabawach, zajęciach ruchowych
- słucha czytanego tekstu
ROZWÓJ UMYSŁOWY
- przejawia ciekawość poznawczą
- rysuje kształty zamknięte, mówi, co narysowało
- rysuje postać ludzką..
- rysunek dowolny, bogaty w szczegóły
- rozpoznaje i nazywa figury geometryczne.....................................
- określa położenie przedmiotów w przestrzeni
- określa wielkość przedmiotów
- liczy do........
- rozpoznaje swoje imię
- zna litery.....................................
- czyta proste wyrazy
- czyta proste tekst
- potrafi napisać swoje imię
- układa według kolejności obrazki historyjki obrazkowej..........
- opanuje na pamięć teksty wierszy, piosenek
ROZWÓJ FIZYCZNO- MOTORYCZNY
- sprawnie posługuje się nożyczkami
- prawidłowo trzyma przybory kreślarskie
- lateralizacja................................................
- potrafi rzucać i łapać piłkę
- ma poczucie rytmu
- jest odważne
- biega swobodnie
- skacze w przód z miejsca rozbiegu
- pokonuje przeszkody
- sprawnie manipuluje drobnymi przedmiotami
UWAGI O DZIECKU
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................