Cecha stała:rzeczowa(kto?co?),czasowa(kiedy?).przestrzenna(gdzie?)

Cecha zmienna-przedmiotem badań statystycznych,których wartości mogą różnic się w róznych jednostkach. Możemy podzielić na mierzalna-ilościowa(ciągła(rachunki),skokowa(ludzie)) i niemierzalna-jakościowa.

Cecha ciągła- gdy pomiędzy dwiema wartościami może się zmieścić jeszcze jedna wartość np. wzrost. Niektóre z tych cech mogą być półciągłe np. pieniądze

Cecha skokowa- np. godzina, liczba osób w rodzinie.

Badania statystyczne mogą obejmować wszystkie jednostki zbiorowości i wtedy mówimy o badaniu całkowitym, np. spis statystyczny, inwentaryzacja

Dominanta-liczba która powtarza się w szeregu

Mediana-to liczba pośrodku szeregu

• Statystyka-nauka badająca prawidłowości w zjawiskach masowych. Do badań wykorzystuje się określone metodologie badawcze. metody badania struktury zjawisk

• metody badania współzależności zjawisk

• metody badania dynamiki zjawisk

Prawidłowości występują w zbiorowościach statystycznych ponieważ na zjawiska działają przyczyny główne( działają one w sposób jednakowy, w ściśle określonym kierunku)

Odchylenia od prawidłowości spowodowane są działaniem przyczyn ubocznych( które działają na każde zjawisko w sposób odmienny, źródłem tych przyczyn są czynniki zewnętrzne).

Zbiorowość-określamy tzw. cechami stałymi, każda jednostka zbiorowości ma te 3 cechy rzeczowa, czasowa, przestrzenna

Inflacja-indeks dynamiki towarów i usług w danym miesiącu. W stosunku do poprzedniego miesiąca.

Deflacja-nie sprzyja wzrostowi gospodarczemu, odwrotność inflacji.

Badania: całkowite, częściowe(metoda reprezentacyjna-polegającą na tym, że z populacji pobieramy próbę statystyczną w sposób losowy ,ankietowa) Źródła badań:

• własne(ankiety)

• rocznik statystyczny

• dokumenty firmy

Tablica statystyczna zawiera:

• tytuł

• tablicę właściwą

• źródło

Błędy: przypadkowe, systematyczne

Materiały statystyczne: pierwotne (bezpośrednio zbierane dla celów statyst. w trakcie badania ststyst.)wtórne: (dane uzyskiwane bez przeprowadzania specjalnych badań ststyst. Powstają w toku pracy rożnych instytucji, które nie zajmują się statystyka.)

Szeregi statystyczne: dane ststyst. opracowujemy w szeregach): szereg szczegółowy, rozdzielczy jednostopniowy, wielostopniowy.

• szeregi szczegółowe (wyliczające) - określamy cechę zmienną x_i, wyróżniamy poszczególne warianty - x₁, x₂, … ,x_n . Możemy ten szereg uporządkować rosnąco (niemalejąco) - każda następna wartość będzie równą bądź większa od poprzedniej; malejąco. Budujemy ten szereg stosunkowo rzadko.

• szeregi rozdzielcze - w rocznikach statystycznych;

• -jednostopniowe - występują 2 kolumny - w pierwszej warianty, bądź ich przedziały (x_i), druga - liczebności (n_i). Najczęściej takie szeregi budujemy dla cech skokowych

• -wielostopniowe - 2 kolumny - w pierwszej przedziały wariantów (x_i0 - dolna granica przedziału, x_i1 - górna granica przedziału; w drugiej liczebności (n_i)

dla cech niemierzalnych - badanie wg płci, typu ukończenia szkoły średniej

Wykresy ststyst liniowe, powierzchniowe, obrazkowe.

Do analizy struktury wykorzystamy:

1.miary przeciętne(średnia asymetryczna prosta i ważona

2.badanie zróżnicowania ( rozproszenia, dyspersje w zbiorowościach turystycznych)

3.odchylenie standardowe i przeciętne dla szeregu

4.miara asymetrii ( są też symetrii)

5.miara koncentracji wokół przeciętnej

Struktura: inaczej wewnętrzna budowa do analizy prosta i prosta ważona.

Średnia arytmetyczna: klasyczna miara, obliczamy dla szeregów.

Metody badania struktury zjawisk, metody badania współzależności zjawisk, metody badania dynamiki zjawisk. Średnią asymetryczną zaliczamy do klasycznych miar przeciętnych. Średnie asymetryczne możemy obliczać dla szeregów szczegółowych oraz dla szeregów rozdzielczych jedno - i wielostopniowych

Indeksy: łańcuchowy, jednopodstawowe.

Szeregi czasowe: szereg czasowy momentów-liczymy średnią chronologiczna

Szeregi czasowe okresów-liczymy średnia arytmetyczną.

Korelacja: liniowa dodatnia, liniowa ujemna, krzywoliniowa dodatnia, krzywoliniowa ujemna, brak korelacji.