Data .........................

Karta oceny lekcji

przeprowadzonej przez studenta/tkę ..........................................................................................

szkoła .......................................................... klasa ............

hospitujący ......................................................................................

TEMAT LEKCJI: .......................................................................................................................................

Ocena czynności studenta

CZYNNOŚCI	OCENA skala ocen: od 2 do 5	UWAGI
Przed lekcją
pomysł na lekcję (koncepcja lekcji)
sformułowanie operacyjnych celów lekcji
dobór metod kształcenia do celów lekcji
dobór treści
dobór środków dydaktycznych i przygotowanie sali lekcyjnej
przygotowanie materiałów dla uczniów
W trakcie lekcji
przedstawienie uczniom celów lekcji
realizacja ogniw lekcyjnych
poprawność stosowania metod kształcenia
optymalne wykorzystanie środków dydaktycznych
organizacja pracy w grupach
aktywizowanie uczniów
indywidualizowanie pracy uczniów
ocenianie pracy uczniów (informacja zwrotna)
utrzymanie porządku i dyscypliny na lekcji
utrzymanie tempa pracy, gospodarowanie czasem
poprawność merytoryczna przekazywanych treści
precyzja w formułowaniu myśli i poleceń
umiejętność nawiązywania kontaktów z uczniami

Ocena za przygotowanie lekcji ....................... Ocena za przeprowadzenie lekcji ...........................

Uwagi o przeprowadzeniu lekcji

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Własna koncepcja (propozycje zmian, sugestie)

........................................................................................................................................................................................................

Data .........................

Karta oceny lekcji

przeprowadzonej przez studenta/tkę ..........................................................................................

szkoła .......................................................... klasa ............

hospitujący ......................................................................................

TEMAT LEKCJI: .......................................................................................................................................

Ocena czynności studenta

CZYNNOŚCI	OCENA skala ocen: od 2 do 5	UWAGI
Przed lekcją
pomysł na lekcję (koncepcja lekcji)
sformułowanie operacyjnych celów lekcji
dobór metod kształcenia do celów lekcji
dobór treści
dobór środków dydaktycznych i przygotowanie sali lekcyjnej
przygotowanie materiałów dla uczniów
W trakcie lekcji
przedstawienie uczniom celów lekcji
realizacja ogniw lekcyjnych
poprawność stosowania metod kształcenia
optymalne wykorzystanie środków dydaktycznych
organizacja pracy w grupach
aktywizowanie uczniów
indywidualizowanie pracy uczniów
ocenianie pracy uczniów (informacja zwrotna)
utrzymanie porządku i dyscypliny na lekcji
utrzymanie tempa pracy, gospodarowanie czasem
poprawność merytoryczna przekazywanych treści
precyzja w formułowaniu myśli i poleceń
umiejętność nawiązywania kontaktów z uczniami

Ocena za przygotowanie lekcji ....................... Ocena za przeprowadzenie lekcji ...........................

Uwagi o przeprowadzeniu lekcji

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Własna koncepcja (propozycje zmian, sugestie)

........................................................................................................................................................................................................