Temat: Początki skautingu i harcerstwa- gra terenowa.

Cele: -zapoznanie się z historią harcerstwa i skautingu

-chodzenie wg mapy

-użycie znaków patrolowych

1. Na tablicy wisi fragment artykułu dotyczącego ruchu młodzieżowego wymyślonego przez Baden-Powella oraz informacja na jego temat, a także mała mapa z zaznaczonym miejscem, gdzie siedzi Andrzej Małkowski. (5min)

2. Dotarcie do Małkowskiego- opowiada o sobie i tym, jak zainteresował się skautingiem itd. Pokazuje im pierwszy numer „skauta”. Gdy obejrzą, wskazuje im pierwszy znak patrolowy.(5min)

3. Znakami patrolowymi dojdą do listu (zaszyfrowanego), w którym będzie zadanie znalezienia żołnierza/ dwóch żołnierzy. Są bardzo blisko, skrywają się za drzewem. Mają wydobyć od nich informacje dt. Tego, czym się zajmowali harcerze podczas wojny (I i II). (5min).

4. Dotarcie do żołnierzy, wydobycie informacji. Wskazują pierwszy znak patrolowy. (5 min)

5. Dotarcie do harcówki. Dostają (po kolei) kartoniki na których naklejone są rzepy i porozcinane na wyrazy cytaty Małkowskiego i BP (też z rzepami od dołu). Muszą je odpowiednio ułożyć. (10 min)

6. zabawa- ząbki? (15 minut)

7. uzupełnienie opowiadania z lukami wiadomościami, które zdobyli dziś na zbiórce (5min)

8. rozdanie kartek z datami. (2 min)

9.krąg (1 min)

Do przygotowania:

- cytaty: „Nie chodzi o to, byśmy osiągnęli nasze najwyższe ideały, lecz o to, aby były one naprawdę wysokie.”- BP

„Kochanie i odczucie idei bardziej ją wcieli w życie niż najokrutniejsze regulaminy.”- Andrzej Małkowski

-znaki patrolowe

-ściągawa dla Małkowskiego i żołnierza

-pierwszy numer skauta

-zaszyfrowany list

-fragment

-kartoniki, rzepy, pocięte cytaty

-tekst z lukami

-kartki z datami