SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Nauczyciel stażysta: mgr Anna Mikolon - nauczyciel-akompaniator.

Miejsce odbywania stażu - SM II st. im.F.Chopina, Zespół Szkół Muzycznych w Gdańsku-Wrzeszczu.

Opiekun stażu: ..............................................

Okres stażu: 03.09.2007 r. - 31.05.2008 r.

Wymiar zatrudnienia: 13 godz.

Posiadane wykształcenie: wyższe z przygotowaniem pedagogicznym.

W trakcie stażu realizowałam cele założone w planie rozwoju zawodowego, umożliwiające mi uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego:      

a) zapoznałam się z przepisami związanymi z funkcjonowaniem szkoły
b) zapoznałam się ze sposobem prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole      

c) poznałam przepisy dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy. 

Jako obserwator uczestniczyłam w zajęciach prowadzonych przez Opiekuna stażu i innych nauczycieli. Po odbytych zajęciach omawiałam z prowadzącym obserwowane zajęcia.

Przeprowadziłam 9 lekcji z uczniami w obecności Opiekuna stażu. Po odbyciu zajęć omówiłam je z Opiekunem stażu.

W trakcie roku szkolnego 2007/2008 uczestniczyłam w wewnątrzszkolnych, a także zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Prowadziłam działalność koncertową. Podczas konkursów uczniowskich dwukrotnie otrzymałam wyróżnienie dla akompaniatora.

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły (§6 ust.2 pkt 2) oraz umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć (§6 ust.2 pkt 4)

ZADANIA	SPOSÓB WYKONANIA ZADANIA, UZYSKANE EFEKTY	TERMIN	DOKUMENTY POTWIERDZA- JĄCE
Konsultacje z nauczycielami: śpiewu, oboju i klarnetu w sprawie programu nauczania i wymagań artystycznych	Omawianie utworu z uczniem. Rozszerzanie zakresu określeń wyrazowych i interpretacyjnych, w razie potrzeby demonstrowanie sposobów wykonania. Podpowiadanie sposobów ćwiczenia i pomoc w pamięciowym opanowaniu utworu. Wyrabianie nawyku słuchania akompaniamentu i wykorzystanie wiedzy o utworze do prawidłowego wykonania. Przygotowanie do publicznych występów(„próby generalne”), dodatkowe lekcje, oswajanie z akustyką różnych sal koncertowych. Koncerty szkolne-akompaniament: Koncert Muzyki Francuskiej, Koncert Muzyki Polskiej, Koncert Półroczny, Koncert Wiosenny, Koncert Dyplomantów. Koncerty pozaszkolne: Południowe Spotkania Muzyczne (Gdynia), Czwartkowe Wieczory Muzyczne (Sopot). Udział w konkursach: Przesłuchania Makroregionalne (śpiew-Słupsk, klarnet-Szczecinek) i Ogólnopolskie (śpiew-Olsztyn), II Przegląd Młodych Talentów w Sopocie, Ogólnopolski Konkurs Wokalny w Bydgoszczy. Wyróżnienia dla akompaniatora uzyskane na konkursach w Słupsku i w Sopocie.	Przez cały okres stażu 01.10.2007 09.11.2007 01.02.2008 29.05.2008 30.05.2008 13.04.2008 24.04.2008 07.03.2008 11.03.2008 15.03.200816.03.2008 28.03.2008 29.03.2008 07.03.2008 16.03.2008	Zapis w dzienniku lekcyjnym Programy- załączniki Dyplomy-załączniki
Obserwowanie zajęć prowadzonych przez Opiekuna stażu lub innych nauczycieli	Obserwowanie lekcji prowadzonych przez Opiekuna stażu mgr Małgorzatę Stożyńską zbliżyło mnie do środowiska szkolnego. Sposób prowadzenia lekcji i ich zawartość merytoryczna wzbudziły mój podziw i zainspirowały do dalszej pracy. Obserwowanie lekcji prowadzonych przez mgr Barbarę Kuc i mgr Magdalenę Darską-Szpakiewicz.	Raz w miesiącu	Wykazy obserwowa-nych lekcji- załączniki
Prowadzenie zajęć w obecności Opiekuna stażu	Pomoc Opiekuna stażu w rozpoznaniu problemów i cenne wskazówki odnośnie ich rozwiązywania.	Raz w miesiącu	Wykaz hospitowanych lekcji- załącznik
ZADANIA	SPOSÓB WYKONANIA ZADANIA, UZYSKANE EFEKTY	TERMIN	DOKUMENTY POTWIERDZA- JĄCE
Poszerzanie wiedzy i umiejętności zawodowych	Przygotowanie programów na comiesięczne zajęcia u prof.Katarzyny Jankowskiej-Borzykowskiej w AMFC w Warszawie. Udział w formach doskonalenia zawodowego: „Spotkanie z muzyką XX wieku”-prof.G.Szendzielorz, Szkoleniowe zebranie Sekcji Fortepianu SM I st. , wykład mgr B.Kuc, „Jak ćwiczyć-efektywność samodzielnej pracy ucznia”- prof.M.Poliszewski, „Partnerstwo w muzyce-zajęcia dydaktyczne”- prof.J.Marchwiński, „Problemy interpretacyjne w sonatach W.A.Mozarta”- S.Deja, Szkoleniowe zebranie Sekcji Fortepianu SM II st. , referat mgr M.Ochlik-Jankowskiej, Warsztaty pianistyczne-prof.A.Tatarski, Rada Pedagogiczna Szkoleniowa („ocenianie kształtujące”, zmiany w Statucie Szkoły i Regulaminie WSO). Zapoznanie się z literaturą: K.Borucińska (red.)-„Miejsce, rola i zadania pianisty w procesie edukacji instrumentalistów i wokalistów”, „Gra a vista jako nieodzowny element wykształcenia muzyka”, A.Gronau-Osińska-„Dzieło muzyczne w perspektywie analizy integralnej, interpretacji, intertekstualności, estetyki muzycznej”, J.Marchwiński-„O partnerstwie w muzyce”, Zeszyty Naukowe AM w Gdańsku, A.Jasiński-„Z zagadnień interpretacji pianistycznej w aspekcie czasu muzycznego”, Z.Lissa-„O procesualnym charakterze dzieła muzycznego”. Opublikowanie 2 artykułów: „Pojęcie czasu w muzyce jako jedno z podstawowych zagadnień w interpretacji dzieła muzycznego”, „Rola fortepianu w utworach kameralnych XVIII i XIX wieku”. Udział w koncertach w charakterze akompaniatora: koncerty z uczniami (wymienione wcześniej), Ratusz Staromiejski w Gdańsku (T.Samerek), Duszpasterstwo Środowisk Twórczych w Warszawie (D.Całek, Samerek), AMFC w Warszawie(D.Całek, T.Samerek), Dworek pod Lipami w Rumii (F.Skulski, E.Frankiewicz), VIII Uczelniany Konkurs Wykonawstwa Polskiej Pieśni Artystycznej w Warszawie (A.Węgliński), Dworek Sierakowskich w Sopocie (A.Węgliński, D.Wójcik), Teatr Dramatyczny w Elblągu (J.Konefał), Paschalia Elbingensia (K.Grott, J.Iwaszkiewicz, E.Wojciechowska). AM w Gdańsku, (M.Gargała) Przygotowanie solistów i chóru do spektakli: “Orfeusz I Eurydyka” Ch.W.Glucka oraz “Don Giovanni” W.A.Mozarta, akompaniament podczas dodatkowej rekrutacji na AM w Gdańsku. Udział w koncertach w charakterze słuchacza: koncerty szkolne, Benefis prof.J.Przybylskiego, Recital P.Rydla, Spotkanie ze S.Toczyską, Koncert Katedry Instrumentów Dętych AM w Gdańsku, Spektakl “Don Giovanni”.	2007/2008 15.10.2007 23.10.2007 29.10.2007 25.11.2007 04.02.2008 05.02.2008 14.02.2008 15.04.2008 05.09.2007 16.09.2007 23.09.2007 28.09.2007 27.10.2007 12.11.2007 22.11.2007 30.11.2007 13.03.2008 17.05.2008 2007/2008 09.09.2007	Zaświadczenie-załącznik Zaświadczenia-załączniki Zaświadczenia-załączniki Programy konc. -załączniki Załączniki

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły

(§6 ust.2 pkt 1 rozporządzenia MENiS)

ZADANIA	SPOSÓB WYKONANIA ZADANIA, UZYSKANE EFEKTY	TERMIN	DOKUMENTY POTWIERDZA- JĄCE
Poznanie procedury awansu zawodowego	Zapoznanie się z dokumentami: znowelizowaną Kartą Nauczyciela i rozporządzeniem MENiS w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli. Realizacja planu rozwoju zawodowego zatwierdzonego 07.09.2007 przez Dyrektora ZSM w Gdańsku -Wrzeszczu mgr Józefa Madanowskiego. Systematyczne dokumentowanie własnych działań, będących potwierdzeniem realizacji planu rozwoju zawodowego.	Wrzesień 2007 Przez cały okres stażu	Notatki
Omówienie zasad współpracy z Opiekunem stażu	Ustalenie harmonogramu obserwacji lekcji prowadzonych przez Opiekuna stażu i innych nauczycieli. Ustalenie harmonogramu zajęć prowadzonych w obecności Opiekuna stażu.	Wrzesień 2007	Potwierdzenie Opiekuna stażu
Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji szkoły	Udział w szkoleniach z zakresu BHP. Analiza Statutu Szkoły, Regulaminu Rady Pedagogicznej i Regulaminu WSO. Regularne wpisy do dziennika lekcyjnego. Przestrzeganie tygodniowego rozkładu zajęć w szkole. Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.	06.02.2008 Przez cały okres stażu 31.08.2007 28.01.2008 15.04.2008	Zaświadczenia-załączniki

Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów (§6 ust.2 pkt 3)

1. Nawiązanie kontaktu z rodzicami kilku uczniów w związku z:

- absencją na zajęciach,

- wyjazdem na konkurs.

2. Czynny udział w życiu szkoły:

- w koncertach szkolnych (w charakterze słuchacza i akompaniatora),

- w przesłuchaniach makroregionalnych i ogólnopolskich, konkursach,

- zorganizowanie koncertu w Dworku Sierakowskich w Sopocie.

3. Lektury:

- J.Wierszyłowski-„Psychologia muzyki”,

- M.Manturzewska, H.Kotarska -„Wybrane zagadnienia z psychologii muzyki”.

4. Reagowanie na oznaki niedyspozycji ucznia (przemęczenie, choroba, brak koncentracji).

5. Udostępnianie uczniom nagrań i nut, informowanie o ważnych wydarzeniach artystycznych.

1

---