Instrukcja

Pytania od 1 do 50 są zagadnieniami ogólnymi, z których każdy wybiera zestaw trzech pytań. Ten, kto jeszcze sobie nie ma zestawu niech sobie wybierze któryś z jeszcze nie zajętych. Pozostałe pytania dotyczą prezentacji, więc odpowiedzi na nie mają wysłać te osoby, które miały prezentację na dany temat.

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

1. --> Definicje kultury przydatne w praktyce edukacji międzykulturowej

2. Istota relatywizmu kulturowego

3. Antropologiczne ujęcie kultury[Author:D]

4. --> Kalendarz jako przykład relatywizmu kulturowego

5. Różnice między kalendarzem gregoriańskim a kalendarzem juliańskim i ich kulturowe implikacje

6. Liczenie czasu w tradycji judaizmu, islamu i chrześcijaństwa[Author:D]

7. --> Wyjaśnij stwierdzenie, że pojęcie mniejszości jest kontekstualne.

8. Pojęcie mniejszości (definicje, typologie, kryteria)

9. Litwini w Polsce[Author:D]

10. Białorusini w Polsce

11. Ukraińcy w Polsce

12. Niemcy w Polsce

13. Akcja „Wisła”

14. Transfer ludności po drugiej wojnie światowej

15. Liczebność i rozmieszczenie poszczególnych mniejszości narodowych w Polsce współczesnej (szacunki)

16. Wyznaniowa mapa Polski (główne religie i wyznania, szacunkowe liczebności i rozmieszczenie z uwzględnieniem kontekstu historyczno-genetycznego)

17. Istota tożsamości regionalnej

18. Znaczenie wiedzy o regionie dla identyfikacji z regionem

19. --> Podlasie jako region

20. Główne zabytki północnego Podlasia (Białystok, Drohiczyn, Tykocin)

21. Białystok jako stolica północnego Podlasia (historia, zabytki)[Author:D]

22. --> Tożsamość w ujęciu A.Kłoskowskiej

23. Istota pojęcia walencji kulturowej

24. Relacja między identyfikacją a walencją kulturową według A.Kłoskowskiej[Author:D]

25. --> Istota tożsamości osobowej i tożsamości społecznej

26. Istota poczucia tożsamości

27. Wielowarstwowa tożsamość kulturowa[Author:D]

28. Koncepcja korelatywnych i kryterialnych atrybutów tożsamości P.Boskiego

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

29. Kompetencje w obrębie własnej kultury i ich znaczenie w interakcji

30. Kompetencje kulturowe a komunikacja

31. --> Pojęcie enkulturacji i kulturyzacji (A.Kłoskowska)

32. Folklor a dziedzictwo kulturowe grupy

33. Istota asymilacji kulturowej[Author:D]

34. --> Istota akomodacji

35. Istota akulturacji

36. Wskaż możliwe sposoby rozumienia tolerancji. Jakie różne wynikają z nich konsekwencje?[Author:D]

37. Czy tolerancja - traktowana jako wartość - jest wartością samodzielną i najwyższą?

38. Na czym polega problem granic tolerancji? Jakie niebezpieczeństwa stwarza tolerancja absolutna?

39. Czy tolerancja jest tożsama z indyferentyzmem? Odpowiedź uzasadnij.

40. Jakie jest miejsce tolerancji wśród innych znanych Ci postaw wobec odmienności kulturowej?

41. Etymologia pojęcia ksenofobia.

42. Porównanie postaw nacjonalizmu i patriotyzmu

43. Jaka jest istota otwartości na odmienność kulturową i jakie są jej granice?

44. Istota symbiozy kulturowej

45. Jaka jest istota politycznej poprawności?

46. --> Definicja stereotypu i jego differentia specifica

47. Istota uprzedzenia

48. Znaczenie stereotypów w kontaktach między grupami zróżnicowanymi kulturowo[Author:D]

49. --> Jakie znasz sposoby zmiany stereotypów?

50. Na czym polega zjawisko ukrytego rasizmu?[Author:D]

*************************************************************************************************

51. Podaj przykłady dzieł z kanonu literatury białoruskiej, litewskiej, ukraińskiej

52. Kanon literatury ukraińskiej (główni przedstawiciele i ich twórczość)

53. Reprezentanci ukraińskiej literatury, muzyki, plastyki z kanonu kultury narodowej

54. Kanon literatury białoruskiej (główni przedstawiciele i ich twórczość).

55. Sylwetka Leona Tarasewicza -związek z kulturą białoruską

56. Dlaczego Romowie stanowią szczególne wyzwanie dla tolerancji i unikania oceniania innych z perspektywy europocentrycznej

57. Sztuka Romów (Papusza,

58. Geneza Romów

59. Główne cechy tradycyjnego romskiego stylu życia

60. Małżeństwo w tradycji romskiej

61. Skalania u Romów (istota i znaczenie)

62. Znaczenie wędrownego tryb życia dla Romów. Konsekwencje przymusowego osiedlania.

63. Kulturowe uwarunkowania edukacji Romów. Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych

64. Opisz krótko historię osadnictwa tatarskiego na Podlasiu

65. Rozmieszczenie Tatarów w Polsce

66. Kultura Tatarów polskich - sylwetka Selima Chazbijewicza

67. Główne święta judaizmu

68. Znaczenie święta paschy (seder)

69. Synagoga i główne elementy jej architektury (bima, aron-ha-kodesz)

70. Główne obrzędy w cyklu życia w judaizmie (obrzezanie, bar micwa)

71. Tora i jej znaczenie w judaizmie

72. Główne odłamy judaizmu

73. Istota i znaczenie szabatu

74. Zasada koszerności (pochodzenie i istota)

75. Zabytki kultury żydowskiej na Podlasiu

76. Opisz główne symbole judaizmu

77. Meczet i główne elementy jego architektury (minbar, mihrab, minaret)

78. Koran i jego znaczenie w islamie

79. Główne odłamy islamu

80. Pięć filarów islamu

81. Mahomet i początki islamu (hidżra)

82. Wyznawcy islamu na Podlasiu

83. Meczety na Podlasiu

84. Chrześcijaństwo jako jedna z religii monoteistycznych

85. Wielka schizma wschodnia (data i przyczyny rozpadu)

86. Reformacja (geneza i główne odmiany protestantyzmu)

87. Wyznania chrześcijańskie w Polsce współczesnej

88. Miejsce modlitwy przedstawicieli różnych wyznań chrześcijańskich (architektura i symbolika)

89. Główne symbole chrześcijaństwa. (krzyż, niedziela, baranek paschalny, chleb, wino, ryba)

90. Z jakich ksiąg składa się Biblia?

91. Związki chrześcijaństwa z judaizmem (przykłady powiązań)

92. Znaczenie ikony w prawosławiu

93. Pojęcie ikonostasu

94. Kogo nazywamy chrześcijaninem?

Sylwia

Ania Płońska

Ania Murza

Ania Łuniewska

Ania Osipczuk

Ewelina Karga

Asia

Wiola Ostrowska

Monika

Edyta

---