1. PODAJ 2 PRZYKLADY ELEMENTÓW ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO:

Elementy biotyczne…..

Elementy abiotyczne………

2. OKREŚL 3 ZASADY NAUCZANIA O ŚRODOWISKU W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ:

A-

B-

C-

3. UZUPEŁNIJ PONIZSZE OKREŚLENIA:

A- Układ treści przyrodniczej ma charakter spiralny- to oznacza…

b- Pod względem doboru treści dominuje egzemplaryzm, uwzględniający zasadę nauczania paradygmatycznego, to oznacza:

4. UZUPEŁNIJ LOGICZNIE TEKST:

Zgodnie z założeniami pedagogicznymi edukacji środowiskowej , z zasadą dydaktyczna stopniowania trudności i dostępności, proponuje poznawać się rzeczywistość od : domu rodzinnego, następnie……………., przez………………., do…………………………….. .

5. PODAJ DEFINICJE EKOSYSTEMU I WYKORZYSTUJĄC PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ DO SP PODAJ NAZWE DWÓCH WYBRANYCH EKOSYSTEMÓW, KTÓRE NALEŻY POZNAĆ Z UCZNIAMI:

6. OPISZ PONIŻSZY ŁAŃCUCH POKARMOWY, NAZWIJ ORGANIZMY I OKREŚL ICH FUNKCJE W ŁAŃCUCHU (KONSUMENT I II, itd., producent)

Liść-chrząszcz- biedronka- mały ptaszek- orzeł

7. PONIZEJ SĄ ZDEFIONOWANE RÓŻNORODNE ZALEŻNOŚCI MIĘDZY POPULACJAMI W ŚRODOWISKU PRZYRODNICZYM, NAZWIJ JE:

A-To zjawisko ścisłego współżycia co najmniej dwóch gatunków, które przynosi korzyść wszystkim stronom (mutualizm) lub jednej, a drugiej nie szkodzi ……..

b- To forma współżycia dwóch organizmów, z której jeden czerpie korzyści ze współżycia, a drugi ponosi szkody ……

c- To metoda pobierania pokarmu polegająca na zjadaniu innych osobników…..

d- To jedna z antagonistycznych interakcji miedzypopulacyjnych, w której dwie populacje tego samego lub różnych gatunków , zazwyczaj o podobnych wymaganiach środowiskowych rywalizują o tę samą niszę ekologiczną. Dochodzi do współzawodnictwa ……………

8. UZUPELNIJ TABELE DOTYCZACĄ OCHRONY PRZYRODY W POLSCE

Cechy porównywane Park Narodowy Pomnik przyrody

Pojęcie(definicja)

Przykłady( nazwy własne) 2parki z rejonu niżu PL 2 pomniki z wlasnej okolicy

1 …………… 1……………………….

2………….. 2…………………….

Podaj nazwe parku gdzie wystepują

Ostańce wapienne(np.Maczuga

Herkulesa, Brama Krakowska),

Jaskinie z Nietoperkami i zamki. Rodzaje pomników przyrody

…………………………………….. 1…….. 2…………..

9. Opisz 4 sposoby przystosowania się zwierząt do poszczególnych pór roku :

1………………….2……………………..3…………………..4……………………

10.UZUPELNIJ PONIZSZE ZDANIA CHRAKTERYZUJĄCE 1 Z RUCHÓW ZIEMI:

A- schemat przedstawia ruch ….. Ziemi, który trwa………….

b- skutkiem tego ruchu jest 1……………. 2………………………….

c- oś ziemi jest stale nachylona do płaszczyzny orbity pod kątem …………………

d- zjawisko nocy polarnej i niskich temperatur wystepuje na obszarze ……………….

e- na 2 przykladach wyjaśnij zależność zjawis przyrody od por roku

1……………………………………………………..2……………………………………………….

11.ZAPROPONUJ CIEKAWY SPOSÓB PRZEPROWADZENIA ZAJEC O TEMACIE PROEKOLOGICZNYM.

12. UPORZADKUJ ETAPY DOKONYWANIA OBSERWACJI.

13.ROZPOZNAJ PONIZSZE CHRONIONE ROŚLINY I ZWIERZĘTA W PL.

14.ROZPOZNAJ PONIZSZE GATUNKI DRZEW.

---