Temat: DLACZEGO NALEŻY CHRONIĆ PRZYRODĘ

Cele:

• zapoznanie dzieci z niebezpieczeństwami jakie zagrażają środowisku ze strony człowieka

• dostrzeganie problemów z zakresu ochrony środowiska

• wdrażanie do ochrony środowiska
   

Przebieg:

Słuchanie wiersza J. Papuzińskiej „Chora rzeka”

Wypowiedzi dzieci nt wysłuchanego utworu

Dzieci porządkują ilustracje odpowiadające treści opowiadania w odpowiedniej kolejności

Burza mózgów- „Co by było gdyby...- rozmowy nt zanieczyszczenia wody, lasów,

Improwizacja ruchowa „Taniec kropelek”z wykorzystaniem utworu Vivaldiego „Cztery pory roku”

Doświadczenia wykonywane przez dzieci -rozpuszczanie w wodzie (soli, cukru, gliny). Dokonywanie porównań koloru cieczy w pojemnikach. Wyciąganie wniosków , podawanie propozycji dotyczących oczyszczania wody.

Wykonanie makiety środowiska czystego i zanieczyszczonego- praca w grupach- (tworzywa przyrodnicze, papier kolorowy, kredki, gazety)