Kultura (colere (uprawiać, pielęgnować) całokształt przekazywanego z pokolenia na pokolenie stale przekształcanego dorobku społecznego będącego wynikiem systematycznych, długotrwałych i celowych działań danej zbiorowości

Kultura (colere- uprawiać, pielęgnować) całokształt przekazywanego z pokolenia na pokolenie stale przekształcanego dorobku społecznego będącego wynikiem systematycznych, długotrwałych i celowych działań danej zbiorowości . została zaakceptowana przez większą grupę ludzi, jest specyficznym sposobem zaspokajania potrzeb ludzkich.

Cywilizacja (cirilis- obywatelski) mają charakter miejski. Jednym z wyróżników jest pismo, za jego pomocą dorobek kultury zostaje udokumentowany i przekazany kolejnym pokoleniom. Cywilizacja jest elementem kultury

Aspekt atrybutywny- oznacza że kultura jest atrybutem człowieka, tym co jest wspólne wszystkim ludziom i co wyróżnia ich spośród innych gatunków. kul. w liczbie pojedynczej

Aspekt dystrybutywny- różne zbiorowości mają różne kultury. Wyróżniają się językiem, obyczajami sposobem życia. W liczbie mnogiej

Kultura bezpośrednia- należą do niej te elementy kultury, które są wynikiem zaspokajania potrzeb pierwotnych

Kultura symboliczna- wiąże się z potrzebami wyższego rzędu

Kultura Instrumentalna- zawiera elementy dorobku społecznego które mają wartość użytkową

Kultura Realizacyjna- tworzą ją przedmioty traktowane jako cele

K. bezpo. Instru- np jedzenie po to aby zaspokoić głód

K bez real- np: podróżowanie dla przyjemności podróżowania

K Symbo. Instr.- np rys. domu (symbol) dom (cel), po osiągnięciu celu projekt jest niepotrzebny

K. Symb. Real- sztuka i religia

Wzór kultury- to właściwe danej kulturze, ukształtowany historycznie, trwały system norm i wartości wskazujący zachowania akceptowane przez daną zbiorowość

Tradycja- treści elementu kultury które są stale przekazywane i uznawane najważniejsze dla narodu

Przekaz wzorów kultury - przekaz, uczestnictwo, naśladownictwo, przekazy słowne, działanie

Kultura dominująca- zespół norm i wartości uznawanych oficjalnie i akceptowanych przez większość społeczeństwa

Etnocentryzm- wyższość kultury rodzimej, negacja kultur obcych

Europocentryzm- wyższość kultury europejskiej

Szowinizm- bezkrytyczne wywyższanie własnego narodu przy jednoczesnej wrogości wobec innych

Relatywizm Kulturowy- polega na szanowaniu odmienności drugiego narodu

- poznawczy- wiąże się ze zrozumieniem odmiennych kultur i poznaniem ich, sprzyjają temu podróże

- etyczny - dotyczy powstrzymywania się od komentowania odmienności

Subkultura- spójna gruma mająca wzory, normy i wartości. Powstają najczęściej w środowisku ludzi młodych, wyróżniają się fryzurą, muzyką i stylem życia. Są winikiem alienacji o odosobnienia. Jest sposobem na życie

Kibic- osoba zainteresowana jakąś publiczną dyscypliną, najczęściej sportową. Uczestniczy w zdarzeniach związanych z jego ulubioną dyscypliną. Istnieją specjalne „kluby kibica” tworzone zazwyczaj przy klubach sportowych a także przez osoby prywatne. Rolą kibica powinno być próba wsparcia swojej drużyny w sytuacjach dobrych i złych

Można wyróżnić dwa sposoby definiowania narodu :

- koncepcja kulturowo- etniczna - wyodrębnia narody na podstawie tożsamości narodowej i jej głównych elementów takich jak język i religia. Odnosi się do zbiorowości jednolitych kulturowo

- Obywatelska- określa zbiorowość mającą własne państwo i suwerenne prawa

Wyróżniki więzi narodowych

- mity i legendy o przeszłości, dotyczące genezy narodu, o założycielach np lech czech i rus

- mity i legendy o założycielach- przekazują wiedzę o wspólnocie krwi np jan z kolna

- historiografia- zbiór przekonań, dokumentów i danych o przeszłości

- obyczaje i zachowania- każdy naród posiada właściwe sobie obrzędy, tradycje, zbiór dzieł sztuki