STOSOWANA PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA - wykład, dn. 10.03.2011
NAUKOWE POSZUKIWANIE ZROZUMIENIA CZŁOWIEKA
*Cel - wyjaśnienie powtarzalności w zmienności:
-Przemożne wpływy sytuacji (epoka, kultura).
-Wpływy grupy społecznej (zwyczaje, tradycja, normy).
-Wpływ osoby (temperament, cechy osobowości).
-Wpływ interakcji tych zmiennych.
-Podejście interakcyjne skoncentrowane na zmiennych sytuacyjnych w grupie lub w odniesieniu do osoby, jednostki (czyli zmiennych dominujących, w zależności od tego jakie czynniki przeważają w analizowanym zjawisku i jaki możliwy jest skład zespołu).
*Rodzaje psychologii społecznej:
-Psychologiczna psychologia społeczna (koncentracja na osobie):
Allportowie, Asch, Campbell, Festinger, Lewin, Heider.
Dysonans poznawczy (tworzenie przekonań); rozumienie siebie (schemat ja, interakcje, kierowanie wrażeniem); spostrzeganie społeczne (teorie osobowości, atrybucje przyczyn); poznanie społeczne (schematy myślenia o świecie społecznym).
Indywidualizm, behawioryzm (obserwacja zachowań) i metody eksperymentalne.
-Socjologiczna psychologia społeczna (koncentracja na grupie):
Hoffman, Romans, Mead.
Opisywanie i objaśnianie interakcji społecznych (symboliczny interakcjonizm).
Wpływ na właściwości i zachowania jednostek (konformizm, zmiana postaw).
Obserwacja rozumiejąca, metody jakościowe, sondaż.
-Międzykulturowa psychologia społeczna (koncentracja na sytuacji):
Tajfel i Turner, Buss.
Tożsamość społeczna, psychologia ewolucyjna, stereotypy płci, uprzedzenia.
Obserwacja, sondaż.
*Metoda naukowa (obowiązuje także w psychologii społecznej):
-Opiera się na empirycznym materiale dowodowym zebranym w obiektywny sposób.
-Wymaga stosowania rzetelnych metod (obserwacja, sondaż, eksperyment, testy…) zbierania danych.
-Wymaga formułowania hipotez i twierdzeń o tym czy coś jest prawdziwe czy nie.
-Odrzuca wszelkie naciski (autorytet, ideologia, osobiste przekonania).
-Składa się z uporządkowanych kroków służących do rozwiązywania problemów - tak, że inny badacz może powtórzyć i zweryfikować nasze postępowanie.
*Psychologia społeczna skoncentrowana na osobie:
Jeśli ktoś dostrzega RÓŻNICĘ między tożsamością osobistą (nieakceptowane ATRYBUTY) a wymaganiami grupy (tożsamość społeczna) - TO - uaktywnia stereotypowe myślenie i naznaczanie PIĘTNO groźba dewaluacji i odrzucenia.
PIĘTNO ATRYBUT dotkliwie dyskredytujący daną osobę (lub grupę społeczną), m.in. wygląd, cechy osobowości, narodowość, wydarzenia biograficzne, wyznanie, rasa, wiek, płeć, niepełnosprawność, choroba, wykonywany zawód.
*Piętno kiły (choroby przenoszonej drogą płciową) - PRZYKŁAD:
-Źródła stresu na tle piętna kiły:
świadomość posiadania dyskredytującego atrybutu (kiła)
wiedza o piętnującej treści stereotypu dotyczącego chorób wenerycznych (syfilityk, rozpustnik, grzesznik, cudzołożnik)
wstyd połączony z poczuciem winy (kara boska, ostracyzm, wykluczenie, odtrącenie, niechęć, odraza, litość, obrzydzenie, dyskryminacja, osamotnienie)
powszechnie wysoki poziom lęku przed chorobami przenoszoną drogą płciową i przed zarażeniem się (zagrożenie)
należeć do wspólnoty
zachować swą indywidualność
CAŁOŻYCIOWA POTRZEBA
tożsamość indywidualna
tożsamość społeczna