Trening toaletowy
Trening toaletowy:
Proszę dziecku zdjąć pieluchę na czas trwania treningu, proszę pamiętać, że im więcej czasu dziecko będzie bez pieluchy tym większa będzie skuteczność treningu.
Zaraz po tym jak dziecku zdejmiemy pieluchę proszę iść z dzieckiem do toalety i kazać mu siedzieć na muszli od 5 do 10 minut. W zależności od tego ile czasu dziecko jest wstanie wytrzymać bez protestu. 5 minut jest jednak minimalnym czasem ile dziecko musi siedzieć na muszli.
Jeśli dziecko wstanie z muszli przed upływem 5 minut należy spokojnie wydać mu polecenie, aby usiadł na muszli jeszcze raz. Całkowity czas siedzenia powinien być 5 minut. W tym celu najlepiej będzie użyć timera kuchennego i stopować go w momencie, kiedy dziecko wstanie z muszli a następnie, kiedy usiądzie włączyć ponownie w miejscu, w którym zatrzymaliśmy stoper a nie rozpocząć odliczanie od początku.
Jeśli dziecko się załatwi należy je wzmocnić biologicznie przez podanie dziecku czegoś smacznego do zjedzenia i poprosić je, aby natychmiast zeszło z muszli.
Jeśli dziecko się załatwi to następny raz wysadzamy go za 60 minut.
Jeśli dziecko się nie załatwi to następny raz wysadzamy je za 45 minut.
UWAGA: Bardzo ważna jest, aby prowadzić ten trening bardzo konsekwentnie i z zegarkiem w ręku odliczać czas, kiedy dziecko ma usiąść na muszli.
Dane z treningu należy bardzo dokładnie notować w tabeli dołączonej do programu prze okres 14 dni i potem przesłać na mój adres internetowy - mzielinska@swps.edu.pl lub domowy Gdynia 81-534 ul. Gedymina 40
Jeśli dziecko się zanieczyści to powinien ponieść naturalne konsekwencje tego, że się zanieczyścił, czyli w miarę możliwości posprzątać po sobie i przebrać się. W miarę możliwości oznacza na ile dziecko jest w stanie to wykonać samodzielnie a na ile powinniśmy mu w tym podpowiadać.
Trzeba zaopatrzyć się w dużą ilość ubrań do przebrania gdyż na samym początku dziecko może mieć dużo wypadków.
Poniżej podaje dokumentacje potrzebną w tym treningu.
Zachowania niepożądane:
Zachowania autostymulacyjne: napininanie się
Zaburzenia jedzenia: selekcja ze względu na smak i temperaturę
Agresja fizyczna: szczypanie
Autoagresja: rozdrapywanie strupów, ran, przyciskanie rączek do brody
Obserwowalne w przeszłości zachowania kompulsywne
Zasady postępowania, jeśli chodzi o rozdrapywanie ran polegać ma na tym że dotykamy rączek dziecka aż przestanie to robić, proszę nie komentować tego rodzaju zachowań.
TRENING TOALETOWY
Data |
Godzina |
Wyjście zakończone sukcesem |
Wyjście zakończone porażką |
Zanieczyszczenie się (wpisać dokładnie godzinę) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Należy napisać dokładnie, kiedy dziecko wyszło i ile siedziało na nocniku.