Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego lekcję |
Imię i nazwisko nauczyciela obserwującego lekcję |
Data |
Klasa |
Liczba uczniów w klasie |
Przedmiot |
|||
|
|
|
|
wszystkich |
integracyjnych |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
Temat zajęć: |
|
|||||||
Cele lekcji: |
|
|||||||
Metody i formy pracy: |
|
|||||||
Środki dydaktyczne: |
|
|||||||
Wskaźniki |
Uwagi |
|||||||
Merytoryczna strona lekcji |
||||||||
Przygotowanie nauczyciela do zajęć. |
|
|||||||
Zgodność tematu i zakresu treści z wymaganiami realizowanego programu nauczania. |
|
|||||||
Świadomość celów realizowanych na lekcji. |
|
|||||||
Metodyczna strona lekcji |
||||||||
Umiejętność kierowania procesem uczenia się. |
|
|||||||
Dobór metod i form pracy dostosowany do celów lekcji. |
|
|||||||
Dobór metod i form pracy dostosowanych do indywidualnych możliwości uczniów. |
|
|||||||
Różnorodność form i metod pracy. |
|
|||||||
Stosowanie metod aktywizacyjnych. |
|
|||||||
Dostosowanie zadań do indywidualnych możliwości uczniów. |
|
|||||||
Organizacyjna strona lekcji |
||||||||
Wykorzystanie czasu lekcji - równowaga między elementami lekcji. |
|
|||||||
Równomierne i odpowiednie tempo pracy. |
|
|||||||
Przygotowanie i umiejętne wykorzystanie środków dydaktycznych. |
|
|||||||
Jasne i zrozumiałe formułowanie poleceń. |
|
|||||||
Jasne i zrozumiałe omówienie zagadnień związanych z lekcją. |
|
|||||||
Dobra współpraca nauczycieli prowadzących lekcję. |
|
|||||||
Właściwa organizacja przestrzeni klasy. |
|
|||||||
Angażowanie wszystkich uczniów do pracy. |
|
|||||||
Atmosfera lekcji sprzyja uczeniu się. |
|
|||||||
Rozbudzanie aktywności poznawczej uczniów. |
|
|||||||
Pozytywne relacje nauczyciela z uczniami. |
|
|||||||
Utrzymanie właściwej dyscypliny w klasie. |
|
|||||||
Pochwała i wzmacnianie pozytywnych zachowań. |
|
|||||||
Utrwalenie, kontrola i ocena osiągnięć uczniów |
||||||||
Ocenianie zgodne z WSO i PSO. |
|
|||||||
Różnicowanie wymagań w zależności od możliwości uczniów. |
|
|||||||
Kontrola poprawność wypowiedzi uczniów. |
|
|||||||
Podsumowanie lekcji. |
|
|||||||
Praca domowa jest objaśniona i dostosowana do możliwości uczniów. |
|
|||||||
Informacja o terminie i sposobie sprawdzenia nabytej wiedzy. |
|
|||||||
Zachowanie uczniów |
||||||||
Zaangażowanie uczniów i koncentracja uwagi na zadaniach. |
|
|||||||
Zainteresowanie treściami lekcji. |
|
|||||||
Aktywność uczniów
|
|
|||||||
Motywacja do pracy
|
|
|||||||
Uczniowie wykazują samodzielność. |
|
|||||||
Bezpieczeństwo i higiena pracy |
||||||||
Lekcja przebiegała w warunkach estetycznych i zgodnych z zasadami BHP. |
|
|||||||
Mocne strony nauczyciela
|
||||||||
Uwagi i wnioski:
|
||||||||
Podpis nauczyciela stażysty Podpis opiekuna stażu
Karta obserwacji zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu