3 Typy I metody BADAŃ andragogicZNYCH, ŹRÓDŁA INFORMACJI W ANDRAGOGICE

Typy badań - klasyfikacja prac badawczych według 5 kryteriów

A) według pojęcia andragogiki jako nauki empiryczno-teoretycznej lub praktyczno -normatywnej

• podstawowe

• stosowane

B ) według sposobów gromadzenia i opracowywania zebranych danych

• ilościowe

• jakościowe

C) według stopnia zaangażowania badaczy podczas badanych procesów kształcenia

• badania ex post facto

• badania eksperymentalne

D) według środowiska realizacji

• badania terenowe

• badania laboratoryjne

E) według celowości

• deskryptywne

• diagnostyczne

• eksploratywne

• ewaluacyjne

Metody badań

istnieją dwie podstawowe grupy metod

• metody teoretyczne

• metody empiryczne - metody badania aktualnej praktyki

1. Metody teoretyczne

• Metody historyczno-porównawcze

• Studium koncepcji nauczania, idei, programów

• Analiza efektywności kształcenia dorosłych w praktyce

• Modelowanie

• Metaanaliza

2. Metody empiryczne - badanie współczesnej praktyki

• Obserwacja

• Rozmowa, interview, eksploracja

• Ankieta

• Skalowanie

• Badanie dokumentów nauczania

• Metody mierzenia, testy

• Ocena osiągnięć i prac uczestników kształcenia

• Eksperyment andragogiczny

Żródła informacji w andragogice

Do najważniejszych żródeł informacji w andragogice należą

• narodowa strategia kształcenia ustawicznego, ewent. kształcenia dorosłych

• książki, podręczniki akademickie

• fachowe gazety i periodyki

• elektroniczne informacyjne (np. źródła strony www UNESCO (United Nations Educational Scientific and Cultural Organization) - Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury - http://www.portal.unesco.org/uis,

• strony www OECD - Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju - http:// www.oecd.org - w części Education and Training

• strony www EUROSTATU - Urzędu Statystycznego Wspólnoty Europejskiej - http://www.europa.eu.int/comm/eurostat)

• prace dyplomowe studentów wyższych uczelni

• sprawozdania badawcze, analizy, badania, sondy