SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA
Cele:
-integrowanie zespołu klasowego
- przyjęcie pierwszaków do grona uczniów
Postacie: pani Jesień, Wiedźma, Skrzaty, Narrator, Dzieci
Uczniowie wchodzą do sali z tornistrami, śpiewając piosenkę „Jestem uczniem”.( „Wesoła szkoła”, kaseta nr 1)
Ustawiają się przy makiecie lasu i zdziwieni rozglądają się dokoła.
Dziecko 1: - O rety! Gdzie jesteśmy! Co się stało z naszą szkołą?!
Wiedźma: - (Wbiega na salę, posypuje uczniów konfetti i krzyczy)
Ha, ha, ha!
To właśnie ja, Wiedźma zła!
Miałam nad waszym umysłem czuwanie,
By nie odbyło się ślubowanie!
Nic już nie wiecie, nic nie umiecie,
I w tym oto lesie zginiecie!!!
Dziecko 2: - No to ładnie. I co teraz z nami będzie?
Dziecko 3: - Jak to, co? Znajdziemy drogę i wrócimy do szkoły.
Dziecko 4: - Po co? Przecież Wiedźma odebrała nam całą naszą
wiedzę, wszystko to, czego się dotychczas
nauczyliśmy.
Dziecko 5: - Właśnie, jeśli nic nie wiemy i nic nie umiemy, to na
„Ślubowanie” wrócić nie możemy.
Dziecko 6: - To co mamy robić? Siedzieć w lesie i czekać aż nas
wilki pożrą?
Dziecko 7: - Wezwijmy pomoc. Może szkoła jest niedaleko? Jakiś
nauczyciel na pewno usłyszy nas i uratuje.
Wszyscy: - Hop, hop, pomocy! Hop, hop, pomocy!
(Wchodzi pani Jesień)
Pani Jesień: - Któż tak w lesie hałasuje?!
Czyż nie widzicie, że tu ja- Jesień, pracuję?
Obsypuję dęby żołędziami,
Sadzę grzyby pod drzewami.
Czasu zostało mi niewiele,
Więc nie przeszkadzajcie przyjaciele.
Dziecko 8: - Przepraszamy pani Jesieni kochana,
Lecz nie bądź na nas zagniewana,
Bo nie z własnej woli tutaj dotarliśmy
I nie bez powodu hałasu narobiliśmy.
Dziecko 9: - To zła Wiedźma do lasu nas zaprowadziła
I pustkę w głowie uczyniła.
Dziecko 10: - Prosimy więc pani Jesieni złota
Niechaj najdzie Cię ochota,
By pomóc pierwszakom w biedzie.
Wszyscy: - Prosimy, prosimy.
Pani Jesień:- No cóż, chociaż zajęć mam wiele,
Nie zostawię was samych przyjaciele.
Zapraszam do mojej szkoły.
(Uczniowie siadają na krzesełkach pod ścianą, na której widnieje portret Jesieni oraz napis „Leśna szkoła Pani Jesieni”, wyjmują podręczniki, uczą się. Pani Jesień podchodzi do każdego wyjaśnia coś, tłumaczy. W tle słychać piosenkę „Nasza szkoła jest wesoła”(„Wesoła szkoła”, kaseta nr 1).Wchodzi narrator.
Narrator: - Spójrzcie kochani rodzice,
Czyż wasze dzieci widzicie?
W „Leśnej szkole pani Jesieni”,
Żaden pierwszak się nie leni.
Nie grymasi, nie marudzi, ale bardzo, bardzo się trudzi.
Liczenie, czytanie, śpiewanie,
Wszystko to potrzebne,
By zasłużyć na pasowanie.
(Muzyka cichnie, uczniowie chowają podręczniki).
Pani Jesień: - Widzę, żeście posiedli już wiedzę tajemną.
Na egzamin zapraszam więc ze mną.
Hej, leśne skrzaty, pomóżcie mi w sprawdzianie.
(Wchodzą skrzaty i stawiają przed dziećmi kolejne zadania).
Skrzat 1: - W szkole pani Jesieni na pewno uczyliście się kochać przyrodę i swój ojczysty kraj. Prawda?
Wszyscy: - Tak.
Skrzat 1: - Odpowiedzcie więc na moje pytania.
(Wskazani uczniowie wstają odpowiadając na pytania zawarte w wierszu „Kto ty jesteś?”).
Skrzat 1: - Jakie są wasze narodowe barwy?
(Dwoje dzieci recytuje wiersz „Powiewa flaga”).
-Pięknie mówicie o waszym kraju. Czy równie ładnie
umiecie o nim śpiewać?
(Dzieci śpiewają piosenkę „Płynie Wisła”).
-Wiecie jak nazywa się wasza ojczyzna, znacie barwy
narodowe, ale czy potraficie wskazać, jakie działania
służą ochronie przyrody?
Wszyscy: - Tak.
Skrzat 1: - Odpowiedzcie na moje pytania:
-Łamiemy gałęzie drzew? (Uczniowie odpowiadają „nie”).
-Wyrzucamy śmieci do lasu? ( nie )
-Zbieramy makulaturę? ( tak )
-Krzyczymy i piszczymy w lesie? ( nie )
-Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę? ( tak )
-Segregujemy śmieci? ( tak )
-Zrywamy kwiaty chronione? ( nie )
Skrzat 2: -Widzę, że wiecie jak chronić przyrodę. Sprawdzę jednak,
czy uważnie ją obserwujecie? Posegregujcie dary jesieni.
(Uczniowie otrzymują kosze z pomieszanymi warzywami, owocami i liśćmi. Segregują je zgodnie z napisami na koszach.)
-Brawo, egzamin z przyrody zdaliście bardzo dobrze. Teraz
rozejrzyjcie się uważnie, policzcie znajdujące się wokół
nas zwierzęta i podnieście odpowiednią liczbę palców.
(Uczniowie liczą zwierzęta widniejące na makiecie lasu).
Skrzat 3: - A oto kolejne zadanie matematyczne. Ułóżcie i nazwijcie
poznane figury geometryczne.
(Uczniowie podzieleni na grupy otrzymują gumę i rozciągają ją tak, by powstał kwadrat, trójkąt, prostokąt i koło).
- Z przyrodą i rachowaniem poradziliście sobie doskonale.
Czas sprawdzić wasze umiejętności polonistyczne.
Dopasujcie modele wyrazów do znajdujących się wokół
ilustracji.
(Kilku uczniów, trzymając modele wyrazów, staje przy odpowiednich ilustracjach. Skrzat sprawdza poprawność wykonania zadania. Pyta uczniów, jaką ilustrację wybrali i prosi klasę o podzielenie danego wyrazu na sylaby).
Skrzat 4: - Znacie budowę wyrazów, umiecie dzielić je na sylaby, a
co z umiejętnością pisania? Napiszcie, jaką literą rozpo-
czynają się ilustracje, które za chwilę otrzymacie.
(Dzieci piszą literki na otrzymanych kartkach. W tle słychać piosenkę „Abecadło”-„Już w szkole” - kaseta nr 1 . Skrzat podchodzi do każdego dziecka, sprawdza, chwali. Potem prosi o zachowanie kartek na pamiątkę, lub wręczenie ich rodzicom).
- Wykazałyście się już dużą wiedzą i mądrością. Teraz
czas na zagadki.
(Skrzat czyta kilka zagadek o szkole, uczniowie zgłaszają się do odpowiedzi przez podniesienie ręki. J. Stec, „Zagadki dla najmłodszych”. Kielce 1992 r.)
Pani Jesień: - Egzamin już kończyć czas.
Zdał go dobrze każdy z was.
Oto kluczyk obiecany,
Niech otwiera wiedzy bramy,
I niech zmyje Wiedźmy czar!
(Pani Jesień wręcza klucz przewodniczącej klasy. Uczniowie wstają z krzesełek, biorą plecaki, wychodzą i machając na pożegnanie, wołają: )
- Dziękujemy, dziękujemy,
Do szkoły już biegniemy, a o Twoich naukach
i dobroci nigdy nie zapomnimy. Żegnaj!
Dzieci wchodzą ponownie do sali, tym razem bez plecaków, ale ze
studencką czapką na głowie. Śpiewają piosenkę „Literkowo” - „Wesoła szkoła” - kaseta nr 1 i ustawiają się pod tablicą z napisem:
ŚLUBOWANIE KLASY PIERWSZEJ
Następuje oficjalna część uroczystości.
Pierwszaki składają ślubowanie, w którym zapewniają, że będą dobrymi Polakami i uczniami. Potem zostają włączeni przez panią dyrektor do grona uczniów - aktem pasowania. Na pożegnanie otrzymują pamiątkowe dyplomy oraz legitymacje szkolne.
Opracowała mgr Agata Gryta
nauczycielka
Szkoły Podstawowej w Kątach