Cały artykuł Pindlowej na temat: Globalizacji w bibliotekach:
Najważniejsze rzeczy umieszczam poniżej:
- brak uniwersalizm przez globalizacje;
- wyjaśnienie terminu- globalizacja- biblioteki:
„
globalizacja jest efektem wielowiekowego procesu
rozwoju światowego handlu i dotyczy przede wszystkim krajów rozwiniętych
Ameryki Północnej, Europy i Azji; z różnych powodów nie partycypują w tym
procesie kraje Afryki, ale ta sytuacja te_ powoli się zmienia.
Prócz handlu najważniejsze są tu czynniki technologiczne.
Upowszechnienie takich wynalazków, jak: komputery, Internet, telefon
komórkowy, łącznosc satelitarna, rozwój transportu zadecydowały
o zmniejszeniu kosztów , nie mówiac już o przyspieszeniu gromadzenia,
przetwarzania i przesyłania informacji. Wynikają stąd różne skutki społeczne,
m.in. takie jak umiędzynarodowienie środowiska pracy, powstawanie
wielojęzycznych zespołów pracowników, co w konsekwencji wpływa także na
biblioteki. Rozwój Internetu, telewizji satelitarnej, kultury masowej sprzyjają
unifikacji konsumpcji, zachowac i aspiracji. Pracownicy zmieniający kraj pracy
są często ambasadorami własnej kultury. To również nakłada na biblioteki
pewne konsekwencje, szczególnie na biblioteki publiczne ale i naukowe, jak
wielojęzycznosc zbiorów, orientacja w kierunkach rozwoju nauki
w poszczególnych krajach.
Hasła takie, jak: „społeczeństwo informacyjne”, „społeczeństwo
wiedzy”, „Europa wiedzy”, „gospodarka oparta na wiedzy”, czyli inaczej GOW
od kilku co najmniej lat s_ przywoływane i w Polsce;”
- Związek z tym mają luki, np.:
Informacyjne, edukacyjne, polityczno-prawne, językowe (z angielskiego bierzemy słowa),techniczna (izolowanie od zasobów);
- zależy od tego jaka jest to biblioteka (publiczna itd.):
- jeśli biblioteka nie ma finansów na zadań, które użytkownik oczekuję, to są wtedy w innej bibliotece 9biblioteki akademickie : interaktywnośc, Internet, dostep do informacji itd.);
- mówi się o zniknięciu bibliotek politechnik, a zostawieniu tylko archiwów ich status zalezy od potrzeb uczelni a tego od użytkownika;
- współpraca z innymi- zjawisko „upośledzenia informacyjnego” (równe szanse na odczytanie materiałów);
- Internet- dostęp do baz, czasopism elektronicznych i książek elektronicznych; zbiory wirtualne;
- ujednolicenie standardów w bibliotekach: prawa autorskie, opis bibliograficzny, bezpieczeństwo danych;
- ograniczenia budżetowe- powodują mniejsze zakupy książek, więc digitalizujemy cenne zbiory;
- dostarczenie materiałów dydaktycznych - tzw. globalny marketing; dotarczanie studentom materiałów w formie drukowanej ale i elektronicznej;
- siec telekomunikacyjna- „maszyna”- dostęp przez siec do publikacji, książek;
- biblioteka nie jest już „lokalna”- ma siec a wiec obsluzy więcej użytkowników;
- tendencja ujednolicania opis UKD, jako dobra strona „globalizacji” .
Z innego artykułu:
- nadmiarowość informacji;
- wielokanałowość- sms, email, ebook,czasopisma elektroniczne;
- szybkie czytanie: skan tytuł nie interesuje dalej „szybkie czytanie” a raczej storting terkstu
Jeszcze inny Alina NOWAK Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Pile:
- Jedną z najważniejszych umiejętności człowieka jest zdolność dotarcia do potrzebnych informacji, zdekodowanie ich, interpretacja, przetworzenie, generowanie nowych informacji i przesyłanie ich do zainteresowanych odbiorców. Z punktu widzenia użytkownika istotnym aspektem w procesie korzystania z sieci jest zapewnienie dostępu do tej części jej zasobów, która może zawierać poszukiwane informacje. Zaletą ich cyfrowego zapisu jest łatwość selektywnego wyboru informacji, korzystanie wielodostępne oraz możliwość zdalnego korzystania z cyfrowego dokumentu poprzez łącza telekomunikacyjne.
- Wpływ nowych technologii i narzędzi, głównie Internetu, obserwujemy w przypadku: modeli publikowania czasopism naukowych, pracy pracowników informacji w bibliotekach. Publikacja w formie elektronicznej, niemal natychmiast po napisaniu dostępna jest w Internecie, uzupełniona odsyłaczami hipertekstowymi do abstraktów cytowanych prac i na bieżąco opatrywana komentarzami; ma niezaprzeczalną przewagę nad publikacją tradycyjną, przynajmniej, jeśli chodzi o aktualność, ale nie tylko.
- Wykorzystanie elektronicznych źródeł informacji w praktyce stanowić będzie jeden z głównych czynników warunkujących dynamikę czytelnictwa- wychodzi naprzeciw społeczeństwu informacyjnemu;
- Poczta elektroniczna- informacje o zwrocie, artykuł można przesłać;
- wspieranie dydaktyki- cyfryzacja; on-line nauka; tez szkolenia;
Z innego bibliotece szkolnej cechy:
”Doskonałym narzędziem tego procesu jest Internet. Jego obecność w bibliotece, także szkolnej, jest już właściwie oczywistością. Internet jako narzędzie globalizacji cechują:
połączenie stałej obecności informacji z szybkością jej przekazywania
natychmiastowość odbioru
multimedialność
minimalizacja kosztów i czasu działania”
Kapusciński przed XX w. pisze: http://www.kapuscinski.info/wywiady/107,kultura-narodowa-w-erze-globalizacji.html
„A ponieważ zgodnie z ideologią globalizmu prawa rynku decydują o wszystkim, mają one również rządzić dziedziną kultury. Wprowadza to nowe kryteria wartościowania. Nikt nie pyta, czy książka jest dobra, czy dany film jest wybitny. Ważne ilu obejrzało go widzów, jaką zrobił kasę. Ciągle stosujemy te same kryteria nie zawsze świadomi, jak głębokie są tego konsekwencje dla sensu i miejsca kultury.”