przegląd programów profilaktycznych
obserwacja zajęć prowadzonych przez pedagoga w klasie III
|
sytuacje - decyzje problemowe
klasa jako środowisko wychowawcze
jak rozmawiać o środkach uzależniających
system doradztwa kierunku kształcenia
rozmowa pedagoga z dziećmi o pracownikach szkoły
jaka role pełni „pan stopek”?
czytanie opowiadania o magicznych cukierkach cz. IV
rozmowa kierowana o magicznych cukierkach - nałogu, uzależnieniach
pokazywanie jak silny jest nałóg przy pomocy nitki
rozmowa o zagrożeniach przyjmowania prezentu od obcych
jaki morał wynika z lekcji
zabawa podsumowywujaca Pt. ”wilk i owca” oraz morał płynący z zabawy ( w grupie jest lepiej)
|
|
|
1. na podstawie książki „cukierki” Agnieszki Grzelak
|