SCENARIUSZ ZAJĘCIA DYDAKTYCZNEGO

DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH

Prowadząca: mgr Monika Czarnecka - Zreda

Data: 2000.10.20.

Miejsce: sala przedszkolna, Przedszkole nr 100

Temat kompleksowy: Porozmawiajmy o jesieni

Temat zajęcia: Jesienne liście

Rodzaj zajęcia: plastyczne

Cele ogólne:

• rozwijanie wrażliwości plastycznej

• rozwijanie inwencji twórczej

Cele operacyjne (dziecko...)

• wie jakie są barwy jesiennych liści (określa je)

• rozróżnia kształty różnych liści

• umie pomalować pędzlem liście

• miesza farby w celu uzyskania odpowiedniej barwy

• „drukuje” liście na kartonie

• wypowiada się na temat swojej pracy

Procedury

• praca z całą grupą

• praca indywidualna

• wiersz G. Koby pt.: „Liście”

• liście z różnych drzew

• farby, pędzle, kubeczki na wodę, kartony

Przebieg zajęcia

1. Słuchanie wiersza Grażyny Koby pt.: „Liście”.

2. Rozmowa z dziećmi na temat wysłuchanego utworu: „O czym mówiły liście?”, „Jakie liście zostały przedstawione w wierszu?”

3. „Jesienne liście” - zabawa dydaktyczna .

Manipulacja różnego rodzaju liśćmi, utrwalenie kształtów i nazw liści. Zwrócenie uwagi na budowę liści i ich barwy.

4. Prezentacja pracy plastycznej wykonanej przez nauczycielkę z liści, techniką „drukowania”. Nauczycielka wyjaśnia dzieciom, w jaki sposób będą mogły stworzyć własne kompozycje.

5. Praca indywidualna dzieci.

Dzieci siadają przy stolikach, na których leżą przygotowane liście, farby, pędzle, kartony, kubeczki z wodą. Dzieci wybierają sobie liście, mieszają farby w celu uzyskania właściwej barwy i malują wewnętrzną stronę liścia. Po zamalowaniu całej powierzchni odbijają liść na kartonie. Nauczycielka zachęca dzieci do tworzenia różnych kompozycji.

6. Po skończonej pracy dzieci myją ręce i oglądają wszystkie prace. Nauczycielka zachęca dzieci do wypowiedzi na temat swojej pracy i prac kolegów.

7. Dzieci uczestniczą w porządkowaniu sali po zajęciu plastycznym. Prace zostaną wywieszone na wystawce dla rodziców.