Konspekt zajęć logopedycznych

Data:

Prowadzący:

Temat: Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski "sz" w nagłosie, śródgłosie wyrazu. Artykulacja głoski „sz” w wygłosie wyrazu.

Cele ogólne:

• utrwalenie głoski „sz” w nagłosie, śródgłosie wyrazu,

• usprawnianie artykulatorów celem podwyższenia wyrazistości mówienia,

• doskonalenie słuchu fonemowego,

• kształcenie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej,

• stworzenie możliwości do zaspakajania potrzeby społecznej

aprobaty i sukcesu.

Cele szczegółowe: Uczeń

• potrafi sprawnie wykonać odpowiednio zaproponowane ruchy języka, warg,

• potrafi powiedzieć głoskę „sz” w nagłosie, śródgłosie,

• poprawnie powtarza wyrazy z głoską „sz” w wygłosie,

• bogaci słownictwo o nazwy przedmiotów codziennego użytku,

• potrafi sprawnie wykonać ćwiczenia oddechowe,

• nawiązuje współpracę z prowadzącym zajęcia oraz aktywnie w nich

uczestniczy.

Metody:

• oglądowa - pokaz ilustracji, pokaz czynności

• praktycznego działania - ćwiczenia, gry, zabawy

• słowna - instrukcje słowne czynności, rozmowa, powtarzanie wyrazów

Metody logopedyczne:

• ćwiczenia usprawniające narządy mowy (język i wargi),

• ćwiczenia oddechowe,

• ćwiczenia artykulacyjne,

• gry, zabawy logopedyczne

Pomoce: lustro, kolorowe żetony i kolorowa kostka, wiatrak, wzór wymowy głoski sz (zdjęcie dziewczynki), materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalenia wymowy głoski sz, Logopedyczny Piotruś - głoska sz

Przebieg zajęcia

1. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy

- Ćwiczenia wewnątrz jamy ustnej mające na celu pionizację czubka języka

- Zabawa „Jesienne sprzątanie buzi”

• dotykanie końcem języka podniebienia twardego (malowanie sufitu);

• dotykanie czubkiem języka dna jamy ustnej (mycie podłogi);

• wypychanie językiem policzków (malowanie ścian);

• oblizywanie zewnętrznej i wewnętrznej strony zębów ruchem okrężnym (mycie okienek);

• unoszenie czubka języka do zębów górnych z jednoczesnym wyrzucaniem go na zewnątrz jamy ustnej (trzepanie dywanu);

• Zabawa „Koniki jadą” - kląskanie językiem;

„Koniki stoją” - parskanie, wprawianie ust w drganie;

2. Gimnastyka oddechowa

- Ćwiczenia oddechowe wydłużające fazę wydechową

Dmuchanie wiatraczka - zabawa w wiatr

3. Ćwiczenia utrwalające wymowę głoski „sz” w izolacji

Zabawa „Szumiący wiatr”

Logopeda dokładnie prezentując dziecku ułożenie warg i języka naśladuje szum wiatru: szszsz...

Dziecko powtarza za logopedą.

Powtarzanie sylab z głoską „sz”.

4. Ćwiczenia artykulacyjne

- Powtarzanie wyrazów z głoską „sz” w nagłosie, śródgłosie.

- Nazywanie przedmiotów.

- Powtarzanie wyrażeń i zdań.

- Powtarzanie wyrazów z głoską „sz” w wygłosie wyrazu.

- Gra Logopedyczny Piotruś.