Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia
(projekt,wzór,propozycja)
Imię i nazwisko ucznia
|
|||
Szkoła/klasa
|
|||
Informacja dotycząca orzeczenia lub opinii albo stwierdzonej potrzeby objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną
|
|||
Zakres, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej
|
|||
Zalecane formy, sposoby i okresy udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
|
Ustalone przez dyrektora formy, sposoby i okresy udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiar godzin, w którym poszczególne formy będą realizowane
|
||
Rodzaje zajęć (formy) |
klasa
|
Klasa / wymiar godzin / okres
|
|
rozwijające uzdolnienia
|
|
|
|
dydaktyczno-wyrównawcze
|
|
|
|
korekcyjno-kompensacyjne
|
|
|
|
logopedyczne
|
|
|
|
socjoterapeutyczne
|
|
|
|
inne
|
|
|
|
inne |
|
|
|
Podpis Dyrektora Szkoły: |
|
||
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniowi:
|
|||
Klasa 1
|
|||
Terminy spotkań zespołu
|
Podpisy osób biorących udział w spotkaniach
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Opracowanie: Zespół pomocy psychologiczno pedagogicznej WCIESiS