Zagadnienia egzaminacyjne. Pedagogika kultury fizycznej

II rok 2 stopień WF. Rok akademicki 2010/2011

(dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych)

1. Przedmiot badań, problematyka pedagogiki kultury fizycznej.

2. Wychowawcze wartości sportu dzieci i młodzieży.

3. Rola szkoły w przygotowaniu dzieci i młodzieży do uczestnictwa w kulturze fizycznej.

4. Edukacja olimpijska przykładem pedagogiki alternatywnej.

5. Podaj sposoby realizacji edukacji olimpijskiej w wybranym mikrośrodowisku społecznym.

6. Omów formy promocji i upowszechniania zasady fair play w wychowaniu dzieci i młodzieży.

7. Formy, treści i metody wychowania zdrowotnego. Omów założenia koncepcji edukacji zdrowotnej w polskim systemie oświatowo - wychowawczym.

8. Omów kompetencje zawodowe nauczyciela wychowania fizycznego.

9. Rozwój badań pedeutologicznych w pedagogice kultury fizycznej.

10. Omów klub sportowy jako środowisko społeczne.

11. Omów pedagogiczne uwarunkowania pracy szkoleniowej trenera.

12. Zdefiniuj pojęcie warsztatu pracy trenera i wskaż na jego pedagogiczne aspekty.

13. Scharakteryzuj specyfikę pracy wychowawczej instruktora rekreacji ruchowej.

14. Przedstaw możliwości współpracy SKS i UKS ze szkołą w realizacji programu wychowania fizycznego.

15. Główne zasady modernizacji szkolnego wychowania fizycznego.

16. Rola pozaszkolnych instytucji oświatowo - wychowawczych w krzewieniu kultury fizycznej dzieci, młodzieży i dorosłych.

17. Rola i znaczenie instytucji samorządowych w krzewieniu kultury fizycznej społeczeństwa.

18. Olimpizm jako źródło wartości edukacyjnych.

19. Przeobrażenia modelu nauczyciela wychowania fizycznego od nauczyciela ruchu do pedagoga.

20. Zasada fair play źródłem wartości w wychowaniu dzieci i młodzieży.

21. Osobowość trenera w oczekiwaniach sportowców.

22. Szkoły sportowe i Szkoły Mistrzostwa Sportowego przykładem godzenia rozwoju talentów sportowych z kształceniem ogólnym.

23. Sport szansą na zmniejszenie agresji w szkole i na boisku. Wychowanie kibica wyzwaniem współczesnej szkoły.

24. Sprawność fizyczna uczniów a ich wyniki dydaktyczno - wychowawcze.

25. ,,Wychowanie poza ławką szkolną” przykładem nowoczesnej pedagogiki alternatywnej.

26. Szkolne wycieczki krajoznawczo - turystyczne w procesie edukacji szkolnej.

27. Sprawność fizyczna jako wartość społeczna w edukacji.

28. Pedagogiczny wymiar pomiaru sprawności fizycznej.

29. Postawy uczniów wobec zdrowia jako wartości społecznej.

30. Osobowość trenera a style kierowania zespołem.

31. Społeczno-zawodowe role współczesnego nauczyciela wychowania fizycznego.

32. Czynniki pedagogiczne warunkujące status socjometryczny ucznia w strukturze nieformalnej klasy szkolnej.

33. Sport jako środek integracji osób niepełnosprawnych.

34. Wychowanie fizyczne i sport szkolny a wychowanie patriotyczne.

35. Sport wyczynowy, klubowość a patriotyzm.

36. Sport jako źródło wzorów osobowych w wychowaniu.

37. Wypalenie zawodowe nauczycieli wychowania fizycznego; objawy, przyczyny, kierunki przeciwdziałania.

38. Pedagogiczne wartości sportu niepełnosprawnych.

39. Rywalizacja w sporcie a szlachetne współzawodnictwo.

40. Możliwości wykorzystania sportu i rekreacji ruchowej w profilaktyce i likwidacji patologicznych zachowań dzieci i młodzieży.