Scenariusz zajęć dla klasy II

Data: 23.09.2008

Prowadzący: Liszka Katarzyna

KRĄG TEMATYCZNY:

Wrzesień niesie jesień

TEMAT DNIA:

Podziwiamy ogrody kwiatowe.

CEL OGÓLNY:

• Dzielenie wyrazów na sylaby, litery, głoski, rozpoznawanie dwuznaków na przykładzie roślin ogrodowych.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń zna:

• Budowę rośliny ozdobnej - kwiatu,

• Nazwy jesiennych kwiatów.

Uczeń potrafi:

• Dostrzec piękno świata roślinnego,

• Rozpoznawać rośliny ogrodowe na ilustracji,

• Dzielić wyrazy na litery, głoski i sylaby,

• Wyróżniać dwuznaki w wyrazach.

METODY:

• słowna: pogadanka,

• praktyczno-ćwiczeniowa.

FORMY ORGANIZACYJNE:

• zbiorowa,

• indywidualna-jednolita.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• zagadka matematyczna,

• podręcznik,

• zeszyt ćwiczeń,

• warzywa,

• wszelkie przybory potrzebne do zrobienia surówki.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Wprowadzenie do tematu zajęć przez rozwiązanie hasła:

7 + 6 = J 2 + 17 = W 7 + 10 = E 3 + 6 = E

14 + 4 = A 2 + 1 = I 10 + 2 = N 5 + 6 = K

4 + 1 = Y 12 + 3 = E 1 + 5 = N 12 + 4 = S

5 + 5 = I 3 + 4 = T

13	15	16	10	9	6	12	17	11	19	3	18	7	5

2. Czytanie tekstu Marii Kownackiej „Ogródek kwiatowy”.

• Jakie kwiaty rosną w jesiennym ogrodzie?

• Jak wyglądają?

• Praca z zeszytem ćwiczeń.

Omówienie budowy rośliny na przykładzie chryzantemy.

Zapisywanie w odpowiednich miejscach nazw części rośliny.

4. Zabawa muzyczno - ruchowa do nagrania Pt. „Walc kwiatów” Piotra Czajkowskiego.

5. Podział wyrazów na litery, głoski, sylaby.

• Uzupełnianie tabelki w ćwiczeniach.

• Wyszukiwanie wyrazów zawierających dwuznaki.

Wykonywanie działań na dopełnienie w zakresie drugiej dziesiątki.

- Praca z zeszytem ćwiczeń

7. Wykonanie surówki z warzyw.

• Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas przygotowania surówki.

• Degustacja surówki.