PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ, GRUPA III A

Temat kompleksowy: „ Lubimy zabawy i sporty”

• Orientacja w schemacie ciała osoby stojącej naprzeciw ( odwrotność prawej i lewej strony ciała).

• Posługiwanie się nazwami dyscyplin sportowych, rozumienie znaczenia symboli oznaczających dyscypliny sportowe.

• Opowiadanie historyjki obrazkowej, wiązanie przyczyn i skutków wg chronologii wydarzeń.

• Znajomość zasad bezpiecznej zabawy w różnych porach roku.

Temat dnia	Działania edukacyjne
„ Dyscypliny sportowe”	Zabawa dydaktyczna połączona z wykonaniem zadania w kartach pięciolatka. Wiązanie opisu słownego z treścią obrazka. Wzbogacenie słownika o nazwy dyscyplin sportowych. Rozumienie symboli oznaczających dyscypliny sportowe. Doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo - ruchowej. „ Mój ulubiony sport” - rysowanie flamastrami. Odzwierciedlanie w formie plastycznej własnych doświadczeń. Gimnastyka.
„ Bezpieczne zabawy”	Słuchanie wiersza R. Przymusa „ Sześć zwrotek na temat wywrotek” uważnie słuchanie treści wiersza. Omawianie zasad bezpieczeństwa podczas jazdy na wrotkach, rowerze czy hulajnodze. Rozumienie treści przekazywanych za pomocą niewerbalnych środków wyrazu. Umuzykalnienie.
„ Zabawy piłkami”	Słuchanie wiersza A. Łady - Grodzickiej „ Dziesięć piłek”. Uważne słuchanie treści wiersza. Doskonalenie pamięci i spostrzegawczości. Porządkowanie piłek wg wielkości, posługiwanie się liczebnikami porządkowymi. Doskonalenie umiejętności toczenia piłki w określonym kierunku oraz rzucania jej i chwytania. „ Wiatraczek” praca przestrzenna wg wzoru.
„ Ciekawe zabawy”	„ Czarodziejski worek” zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie dotykiem przedmiotów i określanie ich cech: duże - małe, miękkie - twarde, ciężkie - lekkie. Próby określenia z jakiego materiału zostały wykonane. Doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej. Doskonalenia liczenia, utrwalanie znajomości liczb w zakresie 1 - 10. Umuzykalnienie.
„ Zabawy na każdą porę roku”	Zabawa dydaktyczna - poznawanie sprzętu sportowego wykorzystywanego o różnych porach roku. Omówienie zasad bezpiecznej zabawy.

Literatura:

• J. Przewoźniak „ Plac zabaw”

• R. Przymus „ Sześć zwrotek na temat wrotek”

• A. Łada - Grodzicka „ Dziesięć piłek”

Temat kompleksowy: „ Święto kochanej mamy”

• Dostrzeganie podobieństw w rysach twarzy, kolorze oczu i włosów dzieci i mam.

• Swobodne wypowiedzi n/t własnych myśli, wrażeń spostrzeżeń i odczuć związanych z mamą.

• Okazywanie przywiązania i szacunku do mamy i rodziny.

• Budowanie wypowiedzi poprawnych pod względem logicznym i gramatycznym.

• Rysowanie postaci ludzkiej z zaznaczeniem wszystkich jej elementów.

Temat dnia	Działania edukacyjne
„ Mama i ja”	Rozmowa z wykorzystaniem zdjęć mam. Swobodne wypowiadanie własnych myśli, wrażeń, spostrzeżeń i odczuć związanych z matką. Wzbudzanie uczucia przywiązania i szacunku dla niej. „ Moja mama” rysowanie postaci mamy, odzwierciedlenie na rysunku szczegółów twarzy. Gimnastyka.
„ Pomagamy mamie”	Praca z obrazkiem. Opowiadanie treści obrazka. Interpretowanie treści powiedzeń: zgodna rodzina, wzajemna pomoc, podział obowiązków. Słuchanie wiersza J. Ratajczaka „ Mama sprząta mieszkanie”. Zrozumienie jak wiele zajęć wykonuje mama w domu, zachęcanie do pomocy poprzez samodzielne wykonywanie prostych prac domowych. Dostrzeganie potrzeb bliskiej osoby. Umuzykalnienie.
„ Moja mama, mamusia, mateńka”	Słuchanie opowiadania H. Bechlerowej „ Zajączek z rozbitego lusterka”. Uważne słuchanie treści utworu, uwrażliwienie na potrzeby innych, dostrzeganie i rozumienie stanów emocjonalnych bliskich osób. „ Prezent dla mamy” wykonanie upominku dla mamy wg pomysłów dzieci.
„ Praca mojej mamy”	Rozmowa z wykorzystaniem ilustracji. Swobodne wypowiedzi dzieci na określony temat. Poznawanie zawodów i narzędzi potrzebnych do ich wykonywania. Rozumienie potrzeby i znaczenia społecznego pracy swoich mam. Umuzykalnienie.
„ Moi rodzice”	Historyjka obrazkowa „ Zakupy z mamą” opowiadanie treści kolejnych obrazków, ocenianie zachowania chłopca. Rozwijanie wyobraźni poprzez wymyślanie zakończenia historyjki. Słuchanie wiersza D. Gellner „ 23 czerwca - Dzień Taty”, wykonanie upominku dla taty. Estetyczne wykonanie pracy.

Literatura:

• J. Ratajczak „ Mama sprząta mieszkanie”

• H. Bechlerowa „ Zajączek z rozbitego lusterka”

• D. Gellner „ 23 czerwca - Dzień Taty”

Opracowała

Małgorzata Caacko