I Orientacja ciała
Ogólnie
Szczegółowo
Rysuje ludzką postać
II Orientacja przestrzeni
Porusz się wg poleceń ( 2 kroki w prawo, 1 w lewo itd.)
Stosunki przestrzenne (ilościowe i jakościowe)
Stosunki czasowe
Porusza się wg poleceń po przestrzeni kartki ( kontynuuje wzór nazywając kierunki)
III Równowaga, sprawność motoryczna
Turla się po materacu w lini prostej
Podskakuje obnóz wysoko Przeskakuje przedmiot
Podskakuje na lewej nodze - jak?
Podskakuje na prawej nodze - jak?
IV sprawność manualna
Jak trzyma ołówek?
Pozycja przy siedzeniu i pisaniu
Wrażliwość czucia dłoni
Ręka dominująca
V naprzemienność
Ruchy naprzemienne- sposób wykonania
Stopień zmęczenia: W lezeniu Pozycja czworaczna Pozycja stojąca Pozycja siedząca Tylko w obrębie górnej części ciała Tylko w obrębie dolnej części ciała Jak liczy ruchy Koordynacja ucho-nos
VI Percepcja wzrokowa, kordynacja wzrokowo- ruchowa
Wada wzroku
Czy wodzi za przedmiotem samymi oczami: Prawo-lewo Góra-dół Ósemka
Jak wykonuje ww. samodzielnie ćwiczenie
Spstrzeganie- szybkość rakcji na bodziec ( co się zmieniło)
Szybko spostrzega
Wyróżnia
Utrzymuje wzrok na przedmiocie i liczy głośno bez błędów
Odwzorowuje- narysuj tak samo
Koncentruje wzrok na przedmiocie czynności ( woreczek, piłeczka)
Rozprasza się
Powtarza wzór którego nie widzi
Powtarza zaprezentowane wyrazy których nie ma w polu widzenia
VII percepcja słuchowa
Powtarza rytm( wystukuje)
Rozumie polecenia sylabami
Rozumie polecenia głoskami
Spostrzeganie i szybkośc reakcji na bodziec- nowy dźwięk w otoczeniu
Koncentuje się
Rozparsza się
Potrafi odnaleść wzór graficzny dźwięku
Potrafi narysowac wzó graficzny dżwięku
Dzieli wyrazy na sylaby
Mówi cicho ( w jaki sposób)
Mowi głośno ( w jaki sposób)
VIII emocje
Zagaangażowany w prace
Zdyscyplinowany
Przeżywa
Wrażliwy
IX Prakcja (planowanie ruchu)
Zbuduj wg wzoru
Narysuj wg wzoru
Zbuduj jak pamiętasz
X grafomotoryka
Wzory po śladzie (duże)
Wzory po śladzie (małe)
Wzory wg wzoru (duże)
Wzory wg wzoru ( małe)
XI pamięć wzrokowa
Co zniknęło ze stołu
Jakie lelementy rysowałeś
Jakiej liczby brakuje
Jakiej litery brakuje
XII pamięć słuchowa
Jaki rytm słyszysz
Zapamietaj ciag słów (wyjasnij znaczenie)
Co powiedziałam: zdanie mówione sylabami: zdanie mówione głoskami:
XIII Poziom czucia
Rysowanie na plecach ósemki
Rysowanie litery (jaka to litera)
Rysowanie sylaby ( jaka to sylaba)
Rysowanie figury (jaka to figura)
Rysowanie wyrazu (jaki to wyraz)
Rysowanie na wewnętrznej stronie dłoni pod konrtolą wzroku: figury litery sylaby
Rysowanie na wewnętrznej stronie dłoni bez kontroli wzroku: figury litery sylaby

---