Zajęcia integracyjno- łąka, Różności dla nauczyciela, scenariusze

Pobierz cały dokument zajecia.integracyjno.laka.roznosci.dla.doc Rozmiar 27 KB

Fragment dokumentu:

Zajęcia integracyjno-edukacyjne dla klasy drugiej i dzieci ze świetlicy

Temat: Łąka majowa

Cele:

 wytworzenie klimatu wspólnej, dobrej zabawy i relaksu, odreagowanie aktualnych emocji,

 podejmowanie wspólnych zadań ważnych dla całej grupy,

 kształcenie sprawności manualnej i ruchowej,

 utrwalenie nazw kwiatów wiosennych,

 kojarzenie gestów ze słowem,

 umiejętność współpracy grupowej.

Pomoce:

 emblematy z kwiatkami w czterech kolorach,

 skakanki,

 kartki z bloku,

 pisaki,

 rozdmuchane barwne plamy na kartkach papieru,

 kredki,

 polecenia napisane na małych karteczkach,

 magnetofon,

 pudełeczko,

 słodycze,

 duże pudło.

1. Powitanie
Dzieci wchodzą do sali, ustawiają się w dużym kręgu.
Następuje powitanie:
- Dzieci cicho mówią swoje imię.
- Mówią głośno dziewczynki.
- Mówią głośno chłopcy.
- Mówią głośno wszyscy.

2. Losowanie
Losowanie emblematów-kwiatuszków w 4 kolorach: białym, czerwonym, żółtym, fioletowym z pudełka z zamkniętymi oczami.

3. Lina
Na środku rozłożona jest lina-kładka, po której dzieci muszą przejść do swoich pachnących krain (podział na 4 grupy).

4. Kwiaty - praca w grupach
Każda grupa wypisuje na kartkach papieru jak najwięcej nazw kwiatów w swoich kolorach, np. czerwone: tulipany, róże, maki, cynie,
żółte: żonkile, kaczeńce, stokrotki,
białe: przebiśniegi, zawilce, śnieżyczki,
fioletowe: bzy, sasanki, krokusy, fiołki.
Odczytanie nazw przez poszczególne grupy.

5. Zabawa "Prognoza pogody"
Na stojąco w kątach pokazujemy:
Czasami pada deszcz - unosimy ręce w górę i poruszamy palcami w dół.
Czasami wieje wiatr - unosimy ręce w górę i poruszamy w lewo i w prawo.
Czasami pojawiają się błyskawice - klaśnięcie w dłonie.
Potem następuje grzmot - tupnięcie.
Na koniec jednak pojawia się tęcza - dzieci roztaczają ręce w górę.

6. Łąka
Dzieci otrzymują na 4 dużych kartkach rozdmuchane barwne plamy imitujące łąkę. Zadaniem poszczególnych grup jest dorysowanie tego wszystkiego, co możemy zobaczyć na łące. Nasze łąki mają być barwne i bogate.
Rozmowa nt. prac. Prace wieszamy na sznureczkach.

7. Zabawa ruchowa
Naśladowanie zwierząt mieszkających na łące np. bociana, żabę, pszczółkę, motyla itd.

Pobierz cały dokument zajecia.integracyjno.laka.roznosci.dla.doc rozmiar 27 KB