SIEDEM SZTUK WYZWOLONYCH

TRIVIUM:

- gramatyka, retoryka i dialektyka

- odnosiły się do języka łacińskiego

- stanowiły niższy stopień nauczania

- dawały ogólną ogładę (wymowę)

0. GRAMATYKA:

- uważano ją za fundament wykształcenia językowego

- dyscyplina ułatwiająca pisanie i mówienie

- nauczano jej na podstawie podręczników, które miały za zad. dostarczyć uczniom znajomość nowych słówek i form gramatycznych

- obejmowała tylko łacinę

0. RETORYKA:

- nauka świeczka “dobrego mówienia o sprawach politycznych”

- umiejętności formułowania pism urzędowych

- sztuka pisania formuł kancelaryjnych

0. DIALEKTYKA:

- rozumiana jako logika

- nie była podziwiana; twierdzono, że Boga można lepiej poznać poprzez wiarę, a nie logiczne dociekania o jego istnieniu

- św. Augustyn twierdził, że to instrument w dyskusjach polemicznych i w walce z herezjami

QUADRIVIUM:

- arytmetyka, muzyka, geometria i astronomia

- wyższy stopień nauczania

- wiodły ku mądrości

0. MUZYKA:

-nauka śpiewu kościelnego

0. ASTRONOMIA:

- umożliwiała rachubę czasu i ustalania kalendarza świąt kościelnych

0. ARYTMETYKA:

- podst. działania na liczbach przydawały się do obliczania cykli kalendarzowych

- wyższej arytmetyki uczono rzadko (trudności z działaniami na liczbach rzymskich)

0. GEOMETRIA:

- geograficzno- przyrodniczy opis ziemi

- zawierała elementy geografii i przyrody