Pojęcie podręcznika

1) Podręcznik stanowi podstawową pomoc i jest najważniejszym środkiem w procesie uczenia się. Podręcznik jest zazwyczaj książką zawierającą podstawowy materiał określonego przedmiotu nauczania. Treść przedmiotowa ułożona jest zgodnie z działami i tematami programu. Wzbogacają ją ilustracje, tabele, zadania i ćwiczenia, czasem pytania kontrolne.

Aby podręcznik dobrze realizował wyznaczone cele, musi być dostosowany do możliwości językowych i intelektualnych odbiorcy. Musi zatem być czytelny, napisany, poprawną polszczyzną, umiarkowanie nasycony terminami (ważny jest funkcjonalny dobór ilościowy i jakościowy terminów).

2) W każdy podręcznik wpisani są dwaj adresaci:

- uczeń, wobec którego podręcznik spełnia funkcje dydaktyczne;

- nauczyciel, dla którego podręcznik jest podstawową pomocą naukową