Imię i nazwisko:……………………………………………………………………………………………………………..

Klasa: ………………………………………..

KARTA PRACY

POLE GRAWITACYJNE

Doświadczenie 1

1. Weź stojak i zawieś na nim siłomierz.

2. Zawieszaj na stojaku kolejno ciężarki i odczytuj wskazania siłomierza.

Co zaobserwowałeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Od czego zależy użyta siła? W jaki sposób?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Doświadczenie 2

1. Weź drewnianą deseczkę o długości ok. 1 m.

2. Na jej końcu przymocuj pojemniczek.

3. W odległości ok. 10 cm od pierwszego pojemniczka przymocuj na deseczce drugi pojemniczek.

4. Deseczkę połóż na podłodze w ten sposób, by końcem (tam gdzie nie ma pojemników) stykała się ze ścianą.

5. Do najbardziej brzegowego pojemniczka wrzuć małą kulkę.

6. Podnieś koniec deski z pojemnikami tak, by tworzyła ok. 40-45 stopni z podłogą.

7. Upuść deskę.

8. Staraj się tak dobrać kąt, by kulka spadła do drugiego pojemnika.

Co zaobserwowałeś/aś?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Dlaczego tak się dzieje?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Doświadczenie 3

1. Weź lampę stroboskopową i ustaw ją na ok. 3000 obrotów na minutę.

2. Zgaś wszystkie światła i zasłoń okna.

3. Przygotuj sobie gąbkę namoczoną wodą i jakąś podstawkę.

4. Przed promieniem lampy wyciśnij gąbkę tak, by spadały pojedyncze krople, gęsto, ale żeby woda nie lała się ciurkiem.

5. Obserwuj krople wody i odległość między nimi w chwili, gdy je zobaczysz.

Co zaobserwowałeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Jak zmienia się odległość między kroplami wody w stosunku do odległości od gąbki?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Doświadczenie 4

1. Weź gramofon, ustaw go na maksymalną szybkość i zmierz ile obrotów na minutę wykonuje.

2. Na talerz nałóż płachtę białego papieru.

3. Nad talerzem zamontuj nieruchomy bloczek na statywie tak, by środek bloczka znajdował się dokładnie nad środkiem talerza gramofonu oraz by bloczek znajdował się płaszczyźnie prostopadłej do płaszczyzny talerza.

4. Na bloczku zawieś na nitce dwa pisaki, tak, by jeden znajdował się na wysokości ok. 5 cm nad talerzem, a drugi na wysokości ok. 80 cm.

5. Uruchom gramofon na zmierzoną wcześniej szybkość.

6. Przepal nitkę łączącą pisaki.

7. Poprowadź linie łączące każdy z punktów pozostawionych przez pisak ze środkiem płachty (talerza).

8. Zmierz kąt między dwoma półprostymi.

Co zaobserwowałeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Jak posiadając te pomiary można oszacować przyspieszenie ziemskie?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Doświadczenie 5

1. Przygotuj sobie długą i szeroką deskę pokrytą białym papierem.

2. Utwórz z niej równię pochyłą podkładając klocek pod jedną jej krawędź.

3. Weź leciutką kulę i zamocz ją w pojemniku z rozcieńczonym atramentem, indygo lub innym barwnikiem.

4. Umieszczając kulkę blisko krawędzi na szczycie równi pchnij delikatnie kulkę w kierunku boku deski.

Co zaobserwowałeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Jak nazywamy funkcję, której wykres otrzymaliśmy?

……………………………………………………………………………………………………………………………….