Dziennik praktyk pedagogicznych
(ciągłych)
imię i nazwisko studenta:
- kierunek studiów:
nazwa i adres szkoły, w której odbywała się praktyka:
- imię i nazwisko opiekuna praktyki:
Pieczątka szkoły
Karta zajęć studenta (z określeniem liczby godzin)
Rozkład zajęć studenta ………………………………………………...................................................................................................................
w okresie od …………….. do ……………..........................................................................................................................................................
Zakres czynności |
Poniedziałek |
Wtorek |
Środa |
Czwartek |
Piątek |
Hospitacja lekcji |
|
|
|
|
|
Prowadzenie lekcji |
|
|
|
|
|
Pełnienie dyżurów międzylekcyjnych, pozalekcyjnych |
|
|
|
|
|
Zapoznanie się z warsztatem pracy nauczyciela (rodzaj zajęć i czas wykonania) |
|
|
|
|
|
Udział w zajęciach pozalekcyjnych (rodzaj zajęć i czas wykonania) |
|
|
|
|
|
Udział w zajęciach pozaszkolnych (rodzaj zajęć i czas wykonania) |
|
|
|
|
|
Udział w innych zajęciach ……………………………………………..................................................................................
……………………………………………………………………….....................................................................................
Podpis nauczyciela -opiekuna
Arkusz hospitacji lekcji prowadzonej przez opiekuna praktyk
data |
temat |
Krótkie sprawozdanie z przebiegu lekcji |
Uwagi
|
Podpis opiekuna |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
wypełnia student
Przebieg praktyki pedagogicznej ciągłej∗
Lp. |
Temat lekcji przeprowadzonej samodzielnie przez studenta |
KLASA |
Podpis opiekuna praktyk |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
∗ wypełnia student
Opinia o przebiegu praktyki ciągłe (wystawiona przez nauczyciela-opiekuna)
Przedmiot:…………………………………………………………………………………..
Proszę sporządzić opinię o przebiegu praktyk studenta odnosząc się do poniższych punktów.
Język (poprawność, dostosowanie języka do poziomu klasy, klarowność instrukcji i objaśnień, dykcja i emisja głosu) |
|
Planowanie zajęć (określenie celów lekcji, dobór metod , środków dydaktycznych i form pracy, podsumowanie zajęć ) |
|
Prowadzenie zajęć : poziom merytoryczny, realizacja ogniw lekcyjnych (rekapitulacja wtórna, nawiązanie do tematu, realizacja tematu, rekapitulacja wtórna, zadanie pracy domowej), wykorzystanie środków dydaktycznych, sposób prezentacji nowego materiału, tempo zajęć |
|
Umiejętność nawiązania kontaktu z klasą |
|
Zalecenia i uwagi dodatkowe |
|
Ocena zajęć (skala od 2.0 do 5.0)
|
podpis opiekuna (czytelny)
