Aneta Kołecka

Konsultacja: mgr Joanna Grzelewska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACUJNYCH

TEMAT: Karty płatnicze.

TYP SZKOŁY/KLASA: Klasa 3 Technikum

PRZEDMIOT/MODUŁ: Podstawy przedsiębiorczości

CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 45 minut

CEL OGÓLNY: Uczeń potrafi bezpiecznie posługiwać się kartą płatniczą.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń potrafi:

• wyjaśnić pojęcia: pieniądza elektronicznego, karty płatniczej, kodu PIN, terminala, bankomatu;

• rozróżnić rodzaje kart płatniczych,

• posłużyć się kartą płatniczą,

• korzystać z karty w bezpieczny sposób.

METODY KSZTAŁCENIA:

- pogadanka;

- burza mózgów;

- praca ze schematem;

- wykład.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kartki i mazaki, schemat , materiały przygotowane przez nauczyciela.

PRZEBIEG ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH:

1. Wprowadzenie – nauczyciel rozpoczyna lekcję od pytania: w jaki sposób w dzisiejszych czasach można zapłacić za zakupy? Uczniowie odpowiadają, nauczyciel zapisuje na tablicy (np. gotówka, karta płatnicza, karta kredytowa, przelew, pożyczka, kredyt itp.). Rodzaje płatności bezgotówkowych otacza pętlą tłumacząc, że to właśnie będą bohaterowie dzisiejszej lekcji: płatności bezgotówkowe.

2. W formie krótkiego wykładu prezentuje historię kart płatniczych.

3. Nauczyciel pyta uczniów, czy korzystają z kart płatniczych? Następnie korzystając z załącznika nr. 1 omawia główne elementy kart.

4. Nauczyciel dzieli uczniów na grupy 4-osobowe, rozdaje kartki i mazaki, następnie poleca zapisanie odpowiedzi na 2 pytania:

   1. Jakie rodzaje kart płatniczych znacie?

   2. Jakie transakcje można wykonywać kartami płatniczymi?

Nauczyciel przedstawia zasady przeprowadzania transakcji korzystając z załącznika nr 2.

1. Korzystając z załącznika nr 3 nauczyciel wspólnie z uczniami tworzy schemat rodzajów kart płatniczych.

2. Zapisuje także na tablicy możliwe zastosowania karty płatniczej.

3. Nauczyciel pyta uczniów, czy wiedzą jak bezpiecznie posługiwać się kartą? Najważniejsze zasady zapisywane są na tablicy.

4. Podsumowanie – nauczyciel przypomina rodzaje kart płatniczych oraz możliwości posługiwania się nimi.

5. Praca domowa: W zeszycie zapisz 3 korzyści i 3 ryzyka związane z korzystaniem z pieniądza elektronicznego.

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2

Załącznik nr 3

					PIENIĄDZ ELLEKTRONICZNY
			PAY NOW
DEBETOWE		PRZEDPŁACONE		WIRTUALNE		KREDYTOWE			CHARGE - OBCIĄŻENIOWE (z odroczonym terminem płatności)