nawożenie - wykład I 3.10.2006, wykłady, semestr V


Rys historyczny i teorie odżywiania się roślin

  1. czasy rzymskie - dzieła Portiusa, Cato, Columella (6-tomowe dzieło o nawozach i kompostach)

  2. średniowiecze - brak postępu w naukach rolniczych

  3. odrodzenie - Gostomski (1588) „Notaty gospodarskie”, pierwsze doświadczenia z wierzbą (żywienie z powietrza)

„jedynym pożywieniem rośliny to związki próchniczne znajdujące się w glebie, a środkiem prowadzącym do zwiększenia urodzajności gleb, a tym samym i do zwiększenia plonów to nawozy organiczne” - A. Thaer (1806)

Oczepowski - (1788-1854), autor „Zasady chemii rolnej” (1819), pierwszy dyrektor Instytutu Agronomicznego na Marymoncie (1816), Instytut w 1916 roku przekształcono w SGGW

TEORIA MINERALNEGO ODŻYWIANIA SIĘ ROŚLIN

- wiek XVI

- Liebig (1809 - 1873), Boussingault (1802 - 1887)

Liebig wydaje podręcznik, w którym rozpowszechnia teorię mineralnego odżywiania roślin.

PRAWA NAWOZOWE

wartość biologiczna to suma tych poszczególnych składników, które decydują o utrzymaniu naturalnej przemiany materii w organizmie żywym - zwierzęcia czy człowieka - któremu to roślina służy za pokarm

Braillant-Savarin „Przyszłość narodów zależy od ich pożywienia” ( i od gleby, która to pożywienie produkuje)

składniki pokarmowe rośliny pobierają w postaci jonów (kationów i anionów)

mechanizmy pobierania:

- pobieranie bierne - przemieszczanie się jonów w kierunku od głównej masy roztworu glebowego do korzenia rośliny, odbywa się na zasadzie wymiany lub dyfuzji

wymiana jest procesem szybkim, obejmuje głównie kationy

dyfuzja jonów zachodzi w obu kierunkach i ma mniejsze znaczenie

zarówno wymiana jak i dyfuzja podlegają prawom fizycznym i chemicznych

- pobieranie aktywne polega na przemieszczaniu się składników pokarmowych z roztworu glebowego do wnętrza komórki niezależnie od stężenia, mechanizm aktywny jest ściśle związany z metabolizmem komórek, wymaga wkładu energii, która pochodzi z oddychania (rozkład ATP)

transport aktywny przez kanały jonowe - przenośniki

transport przez pompy jonowe

pobierane kationy:

NH4+ K+ Ca2+ Mg2+ Fe2+ Mn2+ Cu2+ Zn2+

pobierane aniony:

NO3- H2PO4- Cl- SO42- MoO4-

chelaty (połączenia organiczne związków organicznych z metalami/jonami/, związek organiczny w `kleszczach' utrzymuje jon i nie pozwala, żeby wszedł w reakcję, utrzymuje go w stanie gotowości do pobrania:

Mg Fe Mn Zn Cu

antagonizm jonów w czasie ich pobierania

kationy: K+ : Mg2+

K+ : Ca2+

aniony: SO42- : MoO4-

antagonizm: wzajemnie przemienny wpływ na pobieranie dwu rodzajów jonów tego samego znaku

pseudoantagonizm: antagonizm pozorny

rośliny nawożone (NH4)2SO4 pobrały mniej molibdenu niż nawożone CaNO3, gdyż azot w tym nawozie jest już zredukowany, zależność ta nie ma związku z antagonizmem jonowym, zatem jest to antagonizm

Molibden jest niezbędny do aktywacji reduktazy azotanowej, przenosi e- i powoduje redukcje, jeśli w środowisku glebowym jest nadmiar jonów siarki, nie pobierany jest Mo, azotany pozostają w roślinie

synergizm - stymulacja pobierania jednego jonu poprzez pobieranie innego

NO3- : K+



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wykład 3.10.2006, studia, semestr III, prawo cywilne
nawożenie - wykład IV- 24.10.2006, semestr V
nawożenie - wykład III 17.10.2006, semestr V
nawożenie - wykład II- 10.10.2006, wykłady, semestr V
etyka - wykład IV - 26.10.2006, semestr V
ochrona środowiska przyrodniczego - wykład - 30.10.2006, semestr V
rośliny ozdobne - wykład - 12.10.2006, semestr V
rośliny ozdobne - wykład - 26.10.2006, wykłady, semestr V
rośliny ozdobne - wykład - 19.10.2006, wykłady, semestr V
etyka - wykład II - 12.10.2006, semestr V
etyka - wykład - 05.10.2006, semestr V
ochrona środowiska przyrodniczego - wykład - 09.10.2006, semestr V
ochrona środowiska przrodniczego - wykład - 16.10.2006, wykłady, semestr V
rośliny użytkowe - wykład II - 10.10.2006, semestr V
ochrona środowiska przyrodniczego - wykład - 23.10.2006, wykłady, semestr V
etyka - wykład II - 19.10.2006, wykłady, semestr V
Rośliny użytkowe - wykład - 03.10.2006, semestr V
urządzanie i pielęgnacja krajobrazu - wykład II - 23.10.2006, szkoła, KTZ, urządzanie
ogólne - wykład 10, III ROK, I semestr, Językoznawstwo ogólne - wykład

więcej podobnych podstron