Zestaw nr 1
1. Model technologiczny
2. Wymienić i opisać 3 metody aktywizacji osób dorosłych
3. Wymienić zmiany intelektualne oraz opisać jak one wpływają na proces
uczenia się
4. Podaj definicje andragogiki oraz wymień zadania andragogiki
Zestaw 2
1. Porównaj model rozwoju behawioralny z biologicznym
2. Gdzie zostało zinstytucjonalizowana andragogika, gdzie, kiedy, w jakich
okolicznościach (Anglia)
3. Wymień system szkolnictwa dla dorosłych - wymienić szkoły
4. Scharakteryzuj działy andragogiki
Zestaw 3
1. Dylematy wczesnej dorosłości
2. Model kompetencji - do czego służy i co to jest
3. Fazy tworzenia się grupy wg jednego autora (sami sobie wybieramy wg
kogo)
4. Formy systemu szkolnego i pozaszkolnego
Zestaw 4
1.Wymień i scharakteryzuj zasady knowles'a (6)
2. Scharakteryzuj metodę biograficzną
3. Jakie przeszkody może napotkać młody trener, szkoleniowiec i sposoby
rozwiązywania tych przeszkód
4. scharakteryzuj późną dorosłość
Zestaw 5
1. Competency based model
2. Wymień i wyjaśnij potrzeby kulturalne osób dorosłych
3. Jakie umiejętności i cechy powinna posiadać osoba, która sama
układa plan pracy/nauki
4. Wymień instytucje pozaformalne
Zestaw 6
1. Humanistyczny model
2. Funkcje edukacji dorosłych
3. Jaka jest różnica między falicytatorem a trenerem
4. Zmiany fizyczne wypisz i opisz jak wpływają na możliwości uczenia
się