SCENARIUSZ ZAJĘĆ

OPRACOWANIE: BEATA OKRÓJ 07.05.2009r.

CELE OPERACYJNE:

UCZEŃ:

• poznaje znaczenie pojęcia” kultura osobista” i co charakteryzuje człowieka kulturalnego,

• uświadamia, że zachowania kulturalne pomagają w codziennych kontaktach,

• rozwija umiejętność zachowywania się w sposób kulturalny,

• wyraża własne myśli przez słowo.

Środki dydaktyczne:

arkusze papieru, długopis, karta pracy, wydruk- „kultura osobista nasza wizytówką” .

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Co to znaczy?

Nauczyciel prosi ucznia o napisanie, co to znaczy wyrażenie kultura osobista. Uczeń odczytuje definicję.

2. Dwa sposoby.

Nauczyciel rozmawia z uczniem o zachowaniach kulturalnych, niekulturalnych. Prosi ucznia o podanie przykładów na karcie pracy.

Na przykład:

• zachowania kulturalne to: ustąpienie miejsca w autobusie, noszenie ubrań

stosownie do sytuacji;

• zachowania niekulturalne: złość, kłótnie, obrzydzenie.

3. Dlaczego?

Zachowania kulturalne umilają nam życie, jednak bardzo często spotykamy się z zachowaniem niekulturalnym. Uczeń zastanawia się jakie są przyczyny takiego zachowania, od czego zależy występowanie tego zjawiska?

Na przykład:

• Nikt ich nie nauczył,

• Oglądają nieodpowiednie filmy naśladują złe wzory

• Sami samolubni,

• Chcą się popisać.

4. Jestem kulturalny-zabawa z kłębkiem

Uczeń otrzymuje kłębek kończy zdanie: ”jestem kulturalny, bo……”. Następnie podaje wybranej osobie.

5. Wzór wytworności

Nauczyciel prosi ucznia, by wskazał osobę znaną z telewizji, o której można powiedzieć, że zachowuje się w sposób wytworny. Po krótkim zastanowieniu podaje przykłady takich osób argumentując, dlaczego je wybrali, po czym poznajemy prawdziwą elegancję.

6. Czas na kulturę

Prowadzący rozdaje uczniowi kartkę z narysowaną tarczą zegara. Zadaniem ucznia będzie określenie czasu poświeconego na kulturalne zachowanie.

7. Podsumowanie

Nauczyciel przypomina o konieczności zachowywania się w sposób kulturalny w każdym momencie.

8. Rundka końcowa

Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałem się …………………………………….

TEMAT: KTO TO TAKI CZŁOWIEK KULTURALNY

---