TEST A

1. Pedagogika jest nauką o

1. Wychowaniu i samowychowawniu dzieci i młodzieży

2. Wychowaniu, kształceniu i samokształceniu człowieka

3. Wychowaniu i kształceniu dzieci i młodzieży

4. Wychowaniu, samokształceniu i kształceniu dorosłych

1. Przedmiotem badań subdyscypliny pedagogiki – surdopedagogiki są:

1. Osoby chorujące przewlekle

2. Osoby upośledzone umysłowo

3. Osoby głuche i niedosłyszące

4. Osoby niewidome i niedowidzące

1. Cecha procesu wychowania związana z trudnością przewidywania jego skutków to:

1. Długotrwałość

2. Relatywność

3. Interakcyjność

4. Intencjonalność

1. Dyrektywne kierowanie rozwojem wychowanka, lekceważenie przysługujących mu praw to wychowanie zgodne z założeniami teorii przysługujących mu praw to wychowanie zgodne z założeniami teorii :

1. Behawiorystycznej

2. Zorientowanej humanistycznie

3. Psychospołecznej

1. Helena Radlińska, pielęgniarka, profesor pedagogiki uważana jest w Polsce za twórcę podstaw pedagogiki

1. Zdrowia

2. Społecznej

3. Specjalnej

4. Opiekuńczej

1. Która z poniższych definicji ujmuje wychowanie jako proces wywierania wpływu na wychowanka :

1. Wychowanie to pomaganie wychowankowi w rozwoju, ułatwianie mu realizowania swoich możliwości

2. Wychowanie to wprowadzenie w wartościowy sposób życia

3. Wychowanie to działanie zmierzające do trwałej modyfikacji, ukształtowania lub rozwinięcia dyspozycji emocjonalno-wolicjonalnych a więc kierunkowych w osobowości jednostki

1. Edukacja zdrowotna to:

1. Przekazywanie wiedzy niezbędnej do zachowań korzystnych dla ich zdrowia

2. Proces, w którym ludzie uczą się jak dbać o własne zdrowia i podejmowania działań prozdrowotnych

3. Aktywizowanie ludzi do wzmacniania własnego potencjału zdrowia i podejmowania działań prozdrowotnych

4. Umożliwienie ludziom decydowania o sprawach zdrowia

1. Wskaż w jakich dziedzinach określamy cele szczegółówe

1. Wiedza, jaką powinien opanować odbiorca/pacjent – dziedzina…….poznawcza.

2. Kształtowanie umiejętności – dziedzina…………psychoruchowa.

3. Oddziaływanie na emocje, motywacje odbiorcy/pacjenta dziedzina ………afektywna………

1. Która z podanych poniżej metod kształcenia jest najbardziej trafna do osiągnięcia następującego celu „ odbiorca potrafi zważyć pacjenta” :

1. Omówienie

2. Opis

3. Pokaz czynności

4. Inscenizacja

1. Szczegółowe cele kształcenia/wychowania dotyczą zmian, które mają nastąpić u :

1. Nauczyciela

2. Ucznia

3. Nauczyciela i ucznia

4. Żadnego z nich

1. Dla jakiego modelu edukacji zdrowotnej charakterystyczne jest

„skierowanie działań głównie na czynniki ryzyka związane z wieloma jednostkami chorobowymi, nie uwzględnianie społecznych uwarunkowań zdrowia, podejmowanie działań interdyscyplinarnych”

1. Model zorientowany na zdrowie

2. Model psychologiczny

3. Model zorientowany na czynniki ryzyka

4. Model zorientowany na chorobę

1. Wskaż, który z niżej podanych szczegółów celów kształcenia dotyczy dziedziny postaw :

1. Obliczyć BMI

2. Systematycznie kontrolować stan uzębienia u stomatologa

3. Omówić wpływ nikotyny na organizm

4. Wymienić czynniki wpływające na zdrowie

1. Uporządkuj kolejność etapów kontruowania i realizowania programu edukacji zdrowotnej stawiając cyfry od 1 do 5:

…3 planowanie treści, metod, ewaluacji

5… ewaluacja

4… realizacja programu

…2 określenie celu

…1 diagnoza stanu wyjściowego

1. Określonej metodzie wychowania przyporządkuj (łącząc) mechanizm pod wpływem którego dochodzi do zmian w osobowości wychowanka :

Metoda wychowania mechanizm zmiany

Zadaniowa uczenie się przez komunikaty językowe

Karanie warunkowanie

Perswazja obserwacja

Modelowanie działanie

1. Zadanie „ocena stanu zapotrzebowania na opiekę (jej zakres i charakter)” należy do zadań realizowanych przez pielęgniarkę w ramach funkcji:

1. Terapeutycznej

2. Wychowawczej

3. Opiekuńczej

4. Profilaktycznej

Do rozwiązywania problemów w/w zakresu wykorzystasz wiedzę z subdyscyplin/działów pedagogicznych (wskaż minimum 3 działy)

OPIEKUŃCZA SPOŁECZNA SOCJALNA

1. Zadanie „Kształtowanie pożądanych zachowań zdrowotnych, poczucia odpowiedzialności za zdrowie własne i osób najbliższych” to treść zadań zawodowych pielęgniarki wynikających z realizacji funkcji:

1. Promocji zdrowia

2. Terapeutycznej

3. Wychowawczej

4. Profilaktycznej

Do rozwiązywania problemów z w/w zakresu wykorzystasz wiedzę z działów/ subdyscyplin pedagogicznych (wskaż minimum 3 działy)

ANDRAGOGIKA SPOŁECZNA ZDROWIA DYDAKTYKA

1. Spośród podanych metod wychowania wskaż dwie najbardziej niezawodne:

1. Metoda modelowania

2. Metoda nagradzania

3. Metoda karania

4. Metoda zadaniowa

5. Metoda perswazji

1. Program Erasmus

1. Jest częścią programu ‘uczenie się p[rzez całe zycie’

2. Zakłada rozwijanie międzynarodowej współpracy między uczelniami

3. Wspiera współpracę międzynarodową we wszystkich obszarach edukacji

4. Wszystkie odpowiedzi sa prawidłowe

1. Samokształcenie polega na :

1. Udziale w zajęciach o sciśle określonym programie nauczania

2. Umiejętności korzystania ze źródeł, wymaga pewnych zdolności, pracowitości i motywacji

3. Kształtowaniu umiejętności praktycznych i podstaw

4. Procesie zmian prowadzących do wykształcenia zawodowego

1. Wskaż minimum 3 przykłady samokształcenia w kształceniu zawodowym pielęgniarek

Szkolenia wewnątrzzakładowe, udział w konferencjach, uczestnictwo w organizacjach pielęgniarskich, czytanie literatury medycznej

1. Wymień przynajmniej trzech autorów pozycji książkowych, których polecisz innym studentom do poszerzenia wiedzy z zakresu pedagogiki/ edukacji zdrowotnej

Czesław Lewicki, Barbara Wojnarowska, Wiesława Ciechaniewicz, Maria Ziemska