Załącznik do PDW lub Wielospecjalistycznej Oceny Funkcjonowania Ucznia

Arkusz Analizy Dokumentów

Uczeń:
Szkoła lub Placówka:

Mocne i słabe strony rozwoju ucznia z SPE i jego osiągnięć edukacyjnych

Na podstawie:

• opinii nr ……………. wydanej przez PPP w dniu ……….. r. w sprawie

• orzeczenia o potrzebie rocznego indywidualnego przygotowania do szkoły nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

• orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

• orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

Mocne strony (+)	Słabe strony (-)
Rozwoju poznawczego (szczególnie mowy i myślenia, pamięci i uwagi)
Rozwoju funkcji psychomotorycznych (percepcja wzrokowa, słuchowa, sprawność grafomotoryczna, lateralizacja)
Rozwoju sfery emocjonalno-motywacyjnej
Rozwoju społecznego

Mocne strony (+)	Słabe strony (-)
Osiągnięć w zakresie opanowania wymagań programowych

Zalecenia zawarte w opinii lub orzeczeniu:

Uwagi:

Oprac. P. Wiliński

Załącznik do PDW lub Wielospecjalistycznej Oceny Funkcjonowania Ucznia

Arkusz Analizy Dokumentów

Wersja uproszczona

Uczeń:
Szkoła lub Placówka:

Mocne i słabe strony rozwoju ucznia z SPE i jego osiągnięć edukacyjnych

Na podstawie:

• opinii nr ……………. wydanej przez PPP w dniu ……….. r. w sprawie

• orzeczenia o potrzebie rocznego indywidualnego przygotowania do szkoły nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

• orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

• orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego nr ……………. z dnia ……………….. wydanej przez PPP ….

Mocne strony (+)	Słabe strony (-)
Rozwoju poznawczego (szczególnie mowy i myślenia, pamięci i uwagi) Rozwoju funkcji psychomotorycznych (percepcja wzrokowa, słuchowa, sprawność grafomotoryczna, lateralizacja) Rozwoju sfery emocjonalno-motywacyjnej Rozwoju społecznego

Mocne strony (+)	Słabe strony (-)
Osiągnięć w zakresie opanowania wymagań programowych

Zalecenia zawarte w opinii lub orzeczeniu:

Uwagi:

Oprac. P. Wiliński

Niepotrzebne usunąć.

Mogą zawierać wnioski i ustalenia zespołu.

Niepotrzebne usunąć.

Mogą zawierać wnioski i ustalenia zespołu.