Dydaktyka jest nauką o nauczaniu i uczeniu się, związane jest z pojęciami takimi, jak kształcenie, wykształcenie, samokształcenie, wychowanie.

Uczenie się to zarówno nabywanie wiadomości, jak i sprawności. Wg Wroczyńskiego warunkiem nabywania sprawności jest aktywność uczącego się podmiotu. Uczenie się jest wówczas, gdy jesteśmy czynni.

Wg Baley mówi o procesie uczenia się, którego produktem jest wiedza i umiejętności.

Wg Marguis i Hilarda uczenie się jest względnie trwałą zmianą możliwości reagowania, która występuje w wyniku względnie wzmocnionego ćwiczenia.

Uczenie się jest zbiorem czynności podporządkowanym określonym celom. Jest ono planowe, systematyczne i zinstytucjonalizowane.

Cechy uczenia się:

• systematyczność

• aktywność osoby uczącej się

• ukierunkowanie

• wyuczenie się

Wg Okonia jest to proces, który na podstawie poznania, doświadczenia i ćwiczenia, powstają nowe formy zachowania i działania, albo też modyfikują się stare.

Istotną rolę odgrywają:

• motywacja

• aktywność

Otaczająca nas rzeczywistość jest przedmiotem nauczania się. Rzeczywistość możemy poznawać:

1. bezpośrednio - o efektach końcowych jego działalności poznawczej decyduje głównie samodzielne rozwiązywanie problemów;

2. pośrednio - podręczniki, kultura.

Nauczanie zdeterminowane jest przez:

• cel ( egzamin, potrzeby, itd.);

• treść;

• czynności za pomocą, których poznajemy treści;

• forma ( słuchanie, czytanie);

• doświadczenie indywidualne człowieka (nasza biografia).

Uczenie się jest to proces zamierzonego nabywania przez uczący się podmiot określonych wiadomości, umiejętności, nawyków, dokonujący się w toku bezpośredniego lub pośredniego poznawania rzeczywistości.