Przykładowe narzędzia identyfikacji uczniów zdolnych

1. Zestaw kontrolny do rozpoznawania ogólnych zdolności naukowych G. Lewisa

2. Zestaw kontrolny do rozpoznawania talentu twórczego G. Lewisa

3. Zestaw kontrolny do rozpoznawania talentu językowego G. Lewisa

4. Kwestionariusz obserwacji: profil umiejętności ucznia S. R. Laycocka

5. Kwestionariusz pytań do nauczyciela-wychowawcy

6. Kwestionariusz obserwacji: lista kontrolna dla nauczycieli

7. Nauczycielski formularz rekomendacji

8. Kwestionariusz samoobserwacji: nominacja ucznia przez siebie samego

Bibliografia

Lewis G. Jak wychowywać utalentowane dziecko. Dom Wydawniczy REBIS Poznań 1998

Painter F. Kim są wybitni? WSiP Warszawa 1993

J Szymczak Poszukiwania. Kompetencje zawodowe nauczycieli w pracy z uczniami zdolnymi. ODN Warszawa 2/2001

Partyka M. Zdolni, utalentowani, twórczy. CMPPP, Warszawa 1999

Eby J.W., Smutny J.F. Jak kształcić uzdolnienia dzieci i młodzieży, WSiP, Warszawa 1998

Kazuk-Janas E. Praca z dzieckiem zdolnym w szkole, ETPP Kongres Polonii Kanadyjskiej 1997