GRUPA : 5 - 6 latki

Rozwiązywanie zagadek o charakterystycznych cechach zimy, próby samodzielnego
układania zagadek przez dzieci, rozwijanie aktywności twórczej.

Cele ogólne:
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania zagadek
- próby samodzielnego układania zagadek dotyczących w/w tematu, rozwijanie myślenia
twórczego
- wdrożenie do szybkiej reakcji na sygnał dźwiękowy
- usprawnienie narządów artykulacyjnych (przy naśladowaniu szumu wiatru)
- rozwijanie wyobraźni (naśladowanie zabaw zimowych)
- utrwalenie cyfr

Przebieg zajęcia:
1. Jaka to pora roku? Rozwiązywanie zagadek o tematyce zimowej. Rozwijanie
umiejętności rozwiązywania zagadek. Dopasowywanie obrazków do rozwiązanych
zagadek.

2. Próby układania przez dzieci zagadek, o charakterystycznych cechach zimy.

3. Praca przy stolikach: kartka podzielona na 4 części z oznaczonymi cyframi 1, 2, 3, 4.
Nauczyciel czyta zagadkę nr.1 potem 2, 3, 4. Zadaniem dzieci jest narysować
odpowiedź w odpowiednim okienku.
Zamiast nauczyciela swoje zagadki mogą prezentować dzieci.

4. Zabawa ruchowa z elementem ortofonicznym ,,Zimowe zabawy" . Dzieci podzielone na
dwa zespoły. Jeden naśladuje zabawy na śniegu. Drugi zespół stoi obok i na sygnał
nauczyciela naśladuje śnieżycę na głoskach szsz... oraz zapamiętuje jakie zabawy
naśladują dzieci z pierwszego zespołu, potem zmiana ról.

5. Śpiewanie piosenki kanonu ,,Cztery pory roku" .

---