Scenariusz zajęcia otwartego dla dzieci pięcioletnich.

Data: 19. 04. 2010r

Prowadząca: mgr Jolanta Nowaczyk

Temat: Dzień dobry wiosno.

Cel ogólny: Ćwiczenie aparatu mowy, pobudzanie aktywności werbalnej, wyzwalanie radości twórczego działania w czasie zabaw z wykorzystaniem Kinezjologii Edukacyjnej i Programu autorskiego Gimnastyka buzi i języka.

Cele pośrednie: utrwalenie nazw figur geometrycznych, umiejętność liczenia w zakresie sześciu, ćwiczenie aparatu mowy, pobudzanie aktywności werbalnej, wydłużanie fazy wdechu.

Cele operacyjne ( dziecko )

• rozpoznaje i nazywa figury geometryczne

• liczy w zakresie sześciu

• wykonuje ruchy naprzemienne

• wykonuje ćwiczenia: kapturek myśliciela, energetyczne ziewanie

• stoi w pozycji Dennisona

• rysuje leniwą ósemkę

• rysuje oburącz

• wykonuje ćwiczenia ortofoniczne

• prawidłowo wykonuje wdech i wydech

• ilustruje ruchem i mimiką wylosowany zwiastun wiosny

• rozpoznaje zwiastuny wiosny

• dopasowuje napis do obrazka

Metody:

• oparte na słowie

• oparte na obserwacji

• oparte na działaniu

Formy organizacyjne aktywność dziecka:

• aktywność indywidualna

• aktywność zespołowa

• aktywność grupowa

Środki dydaktyczne: ilustracje czterech pór roku, ilustracje związane z wiosną ( bocian, żaba, pszczoła, pisklę ), papierowe figury geometryczne w czterech kolorach do zasłonięcia ilustracji, duża kostka do gry, kaseta i płyty z wybranymi utworami, woda i kubeczki jednorazowe, kwiatki z papieru, słomki do napoi, karty pracy, motyle ( po dwa dla każdego dziecka )

Przebieg:

1. Marsz po dywanie przy piosence „Ach jak przyjemnie maszerować”.

2. Picie wody.

3. Zabawa z kostką - rozpoznawanie i zdejmowanie figur geometrycznych.

4. Zagadka słowna o wiośnie - wybieranie właściwego obrazka z czterech pór roku.

5. Zabawa ruchowa - ruchy naprzemienne w rytmie wiersza:

Raz, dwa, trzy, cztery,

Zapraszamy na rowery,

Pięć, sześć, siedem, osiem,

Kto dogoni nas na szosie,

Dziewięć, no a potem dziesięć,

Chcemy pierwsi być na mecie.

6. Odpoczynek w pozycji Dennisona. Chętni piją wodę.

7. Zabawa z elementami dramy. Dzieci losują ilustracje przedstawiające zwiastuny wiosny. Gestem, mimiką, ruchem mają je tak przedstawić aby pozostałe osoby mogły je rozpoznać ( żaba, motyl, bocian, pszczoła, pisklę ).

8. Ćwiczenia ortofoniczne - realizacja dźwięków: bzz, kum, kle, pi itp.

9. Zabawa przy piosence „Przepis na leniwą ósemkę” - malowanie w przestrzeni, na dywanie, na ścianie „leniwej ósemki”.

10. Odpoczynek - wykonywanie ćwiczeń: kapturek myśliciela, energetyczne ziewanie.

11. „Na łące” - ćwiczenia oddechowe. Przenoszenie kwiatów za pomocą słomki do napojów.

12. Zabawa z motylami - pokazywanie oburącz przy utworze Moment Musical wg B. Strauss.

13. Praca przy stolikach z wykorzystaniem kart pracy.

14. Podsumowanie.