PLAN PRACY ŚWIETLICY NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2008 r.

Problematyka realizacji celów operacyjnych

Cele operacyjne

Zajęcia umysłowe

Zajęcia rozrywkowe

Zajęcia plastyczne

Magiczne słowa - proszę, dziękuję, przepraszam

  • Zna słowa klucze

  • Potrafi używać ich w różnych sytuacjach

  • Wie jak jest to ważne i pomocne w życiu

Rozsypanki wyrazowe - tworzenie wyrazów z liter tworzących wyraz „przepraszam” „dziękuję” „proszę”

Zabawy sylabami i głoskami

Krzyżówki - tworzenie i rozwiązywanie

Słuchanie piosenek i wystukiwanie rytmu zakrętkami od napojów

Piękne pisanie słów kluczy

Kolorowanie i malowanie dużych formatów (wywieszenie prac na szkolnym korytarzu)

Obserwujemy budzącą się przyrodę i poznajemy jej tajemnice

    • Opiekuje się wysianymi wcześniej roślinami, potrafi je przesadzać

    • potrafi obserwować przyrodę podczas wiosennych spacerów i wyciągać wnioski z obserwacji

    • zna zasady zabaw na boisku szkolnym i placu zabaw

Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie

Zabawy ukazujące charakterystyczne cechy pór roku

Zabawy ruchowe

Spacery po okolicy

Malowanie pór roku z zaznaczeniem charakterystycznych dla nich cech

Tęcza i jej charakterystyczne barwy - rysowanie, malowanie

Wykonanie kwiatów z krepy

Rozmawiamy o przysłowiach - dlaczego są mądrością narodów?

      • Wie co to przysłowie

      • Potrafi podać przykłady

      • Zna charakterystyczne przysłowia dotyczące miesięcy

      • Rozumie co znaczy, że przysłowia są mądrością narodów

Rozmowy nt. - przysłowie które znamy

Poznajemy nowe przysłowia

Zabawa - dokończ przysłowia lub dodaj początek

Próby zobrazowania przysłowia za pomocą ruchu bez użycia słów (kalambury)

Wyplatanie bransoletek ze sznurka

Zabawy drucikami

Kolorowanki wiosenne

Kolorowe kwiaty z masy solnej

Rybki z płyt CD

Owady, płazy, gady, ptaki i ssaki - poznajemy zadziwiający świat zwierząt

        • Zna charakterystyczne dla ssaków, ptaków, gadów i płazów oraz owadów cechy

        • Potrafi omówić fazy rozwojowe

Gra „Rodzinka” - i omawianie faz rozwojowych

Zwierzęta - nazwy na poszczególne litery alfabetu

Ortografia dotycząca świata zwierząt

Naśladujemy zwierzęta - zabawa ruchowa

Jakim zwierzątkiem mógłbym być - zabawy w kręgu

Rysowanie zwierząt wg pomysłu dzieci i wg wzoru

Praca z kalką techniczną

Tworzymy dziwne zwierzęta - kontynuacja rysunku rozpoczętego przez inne dziecko