7 X

• „Wyprawa po leśne skarby” czytanie ze zrozumieniem (odpowiedzi na zadawane przez nauczyciela pytania)

• pisanie wyrazów z trudnościami ortograficznymi

• omówienie właściwego zachowania się w lesie

• Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100

14.10

• Moja szkoła

• DZIEN EDUKACJI NARODOWEJ

• Ślubowanie ( nie pamiętam czy to było tutaj ale chyba możemy tak wpisać)

21.10.2011

• Przygotowanie uczniów i sali do lekcji.

• Dzieci siadają w kółku. Pani mówi wyraz, a dzieci wypowiadają się na temat co im się z danym wyrazem kojarzy.

• Rozmowa dotycząca kulturalnego zachowania się podczas rozmowy z druga osobą.

• Czytanka "Bo nie", próba streszczenia czytanki przez dzieci, ćwiczenia pozwalające na lepsze jej przyswojenie, dokańczanie zdań.

28.10.2011

• Sprawdzanie pracy domowej

• Rozwiązywanie zadań z zakresu znaków '<', '>', '='

• Rozwiązywanie zadań z treścią odwołujących się do powyższych znaków

• Odejmowanie liczb z zakresu 100. Zadania usprawniające. Uporządkowywanie od największych do najmniejszych. Uporządkowane cyfry odwrócone na drugą stronę tworzą hasło "Zegarowy król", które to hasło jest jednocześnie czytanką wprowadzającą do dalszej części lekcji.

• Pytania odnośnie przeczytanego tekstu

04.11.2011

• Tekst o "Piaście kołodzieju i tajemniczych wędrowcach" - przypomnienie z pomocą pytań dotyczących czytanki

• Tworzenie makiety przez uczniów dotyczącej zagrody w Biskupinie.

18.11.2011

• Czytanka o antykwariacie - pytania, sprawdzające wiadomości na temat książek

• Biblioteka - podstawowe wiadomości, ćwiczenia

• Czytanka pt. "Pisanie", odnosząca się do tego jak pisać bajki

• Wspólne układanie bajki z wyrazami wcześniej podanymi przez panią, które powinny się w niej znaleźć. Bajka pt. "Przygody zwariowanej Biedronki"

• Podział na grupy - zilustrowanie wcześniej ułożonej bajki.

25. XI

• „jesienią zdrowo i kolorowo”

• Czytanka „Chlapacze”

• Redagowanie morału, pisanie czasowników z przeczeniem „nie”, ćwiczenia ortograficzne

• Ochrona przed przeziębieniem, rozmowa na temat jak należy się zachowywać jesienia by nie zachorować

• Wykonanie plakatu promującego zdrowie

2. 12

• „o węglu śląskiej gwarze i strojach”

• Milimetr jako część centymetra

• Czytanie ze zrozumieniem tekstu o odkryciu węgla

• Odpowiadanie na pytania dot. Czytanki

• Pogadanka o węglu i jego właściwościach

• Wykonywanie ćwiczeń związanych z gwarą ( omówienie pojęcia gwary)

• Omówienie strojów ludowych (stroju śląskiego)

• Rzeczowniki i ich określenia

• Słuchanie śląskiej muzyki

9.12

• Zabawa dydaktyczna utrwalająca pisownie wyrazów z „RZ” i „Ż”. Lotto ortograficzne

• Pisanie wyrazów sprawiających trudność na tablicy i w zeszycie

16.12

• Temat dnia :Księżniczka na ziarnku grochu

• Czytanka „Piękna Jodła”

• Wyrażanie cech charakteru bohaterów

• Opowiadanie czytanki przez dzieci

• rozwiązywanych zadań logicznych.

• Obliczanie ciężaru i cen towarów

13.I

• Temat dnia:W szkole jest miło

• Gra dydaktyczna utrwalanie poprawnej pisowni wyrazów. Lotto ortograficzne

• Układanie zdań z podanymi wyrazami.

20I

• Temat dnia: Dzień Babci i Dziadka

• Krótka rozmowa z dziećmi nt. obchodzenia przez nich tego dnia, co lubią robić ze swoimi dziadkami.

• Wykonywanie prezentów dla babci

• Wykonywanie prezentów dla dziadka

• Wspólne układanie wierszyka dla babci i dziadka, wpisywanie go do laurki przez dzieci

To wszystko co udało mi się stworzyć. Spisałam jeszcze 3 inne dni bo brakuje nam godzin. Jak chcecie to wpiszcie to co mam. Myślę, że tak będzie najlepiej bo musimy mieć to samo.

19.I czwartek

• Temat dnia: Zabawy na śniegu

• Ciche czytanie ze zrozumieniem wiersza A. Frączek „Krakanie”

• Czytanie tekstu z podziałem na role

• Wypowiedź nt. bezpieczeństwa zimowych zabaw

11.I środa

• Temat dnia: Przepis na dobry humor

• Ustne i pisemne wypowiedzi dzieci nt. czytanki pt. „Niespodzianki

• Obliczanie upływu czasu

4.I środa

• Noworoczne życzenia

• Wypowiedź nt. zwyczajów noworocznych na przykładzie tekstu „Przebierańcy” i informacji zawartych w podręczniku

• Opis stroju karnawałowego

• Porządkowanie dat.