Okrucieństwa wojny - prace domowe związane z wycieczką do KL Auschwitz
Terminy oddania prac (kolejność dowolna): 27 X (wtorek), 30 X (piątek)
Wiem, że trochę nie na miejscu jest nazywanie wyjazdu do obozu „wycieczką”, bo „wycieczka” kojarzy się raczej z czymś przyjemnym, nie zaś z uderzeniową dawką wiedzy o okrucieństwach, jakie jeden człowiek wyrządził drugiemu. Była to jednak wycieczka dydaktyczna, mająca na celu nie zabawę, ale naukę. Mam nadzieję, że wszyscy w jakiś sposób z niej skorzystali.
Sprawozdanie z wycieczki do KL Auschwitz - 250 - 300 słów
Sprawozdanie to relacja z wydarzeń, opis tego, co się przeżyło. Głównym celem sprawozdania jest wierne i dokładne zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których było się świadkiem lub w których się uczestniczyło. |
W sprawozdaniu należy opisywać wydarzenia w porządku chronologicznym - to znaczy w takiej kolejności, w jakiej występowały. Innymi słowy wydarzenia trzeba przedstawić po kolei, od pierwszego do ostatniego. Nie oznacza to, że wszystkie wydarzenia musisz przedstawiać tak samo szczegółowo.
Sprawozdanie to przede wszystkim fakty. Unikaj w nim słownictwa nacechowanego emocjonalnie, ogranicz do minimum swoje sądy. Przed rozpoczęciem pracy ułóż sobie plan i staraj się go przestrzegać.
Pomogą Ci Słowa na czasie --> rozdział 3., podrozdział 4.
Kartka z pamiętnika - przynajmniej pół strony A4
W ubiegłym roku udało Wam się stworzyć całkiem udane kartki z dziennika fikcyjnego (życie w świecie pozbawionym kolorów). Tym razem chciałabym, abyście napisali o swoich autentycznych przeżyciach związanych z tym, co widzieliście
w KL Auschwitz-Birkenau.
Przypominam, iż
pamiętnik to utwór w postaci relacji o wydarzeniach autentycznych, których autor był uczestnikiem lub świadkiem (narracja pierwszoosobowa). Może stanowić zapis poglądów, przeżyć i uczuć autora. W pamiętniku relacjonuje się wydarzenia z dystansu czasowego (przeciwnie niż w dzienniku, gdzie pisze się „z dnia na dzień”, „na gorąco”). |
Dzięki dystansowi czasowemu autor pamiętnika może opowiadać nie tylko o wydarzeniach w momencie, kiedy miały miejsce, ale także jak ocenia je z perspektywy czasu, w którym tworzy swoje zapiski.
Pamiętajcie, że w pamiętniku wskazane jest ujawnianie uczuć i emocji - dotyczy to także słownictwa (bynajmniej nie chodzi tu o słownictwo wulgarne!).
Okrucieństwa wojny - prace domowe związane z wycieczką do KL Auschwitz
Terminy oddania prac (kolejność dowolna): 27 X (wtorek), 30 X (piątek)
Wiem, że trochę nie na miejscu jest nazywanie wyjazdu do obozu „wycieczką”, bo „wycieczka” kojarzy się raczej z czymś przyjemnym, nie zaś z uderzeniową dawką wiedzy o okrucieństwach, jakie jeden człowiek wyrządził drugiemu. Była to jednak wycieczka dydaktyczna, mająca na celu nie zabawę, ale naukę. Mam nadzieję, że wszyscy w jakiś sposób z niej skorzystali.
Sprawozdanie z wycieczki do KL Auschwitz - 250 - 300 słów
Sprawozdanie to relacja z wydarzeń, opis tego, co się przeżyło. Głównym celem sprawozdania jest wierne i dokładne zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których było się świadkiem lub w których się uczestniczyło. |
W sprawozdaniu należy opisywać wydarzenia w porządku chronologicznym - to znaczy w takiej kolejności, w jakiej występowały. Innymi słowy wydarzenia trzeba przedstawić po kolei, od pierwszego do ostatniego. Nie oznacza to, że wszystkie wydarzenia musisz przedstawiać tak samo szczegółowo.
Sprawozdanie to przede wszystkim fakty. Unikaj w nim słownictwa nacechowanego emocjonalnie, ogranicz do minimum swoje sądy. Przed rozpoczęciem pracy ułóż sobie plan i staraj się go przestrzegać.
Pomogą Ci Słowa na czasie --> rozdział 3., podrozdział 4.
Kartka z pamiętnika - przynajmniej pół strony A4
W ubiegłym roku udało Wam się stworzyć całkiem udane kartki z dziennika fikcyjnego (życie w świecie pozbawionym kolorów). Tym razem chciałabym, abyście napisali o swoich autentycznych przeżyciach związanych z tym, co widzieliście
w KL Auschwitz-Birkenau.
Przypominam, iż
pamiętnik to utwór w postaci relacji o wydarzeniach autentycznych, których autor był uczestnikiem lub świadkiem (narracja pierwszoosobowa). Może stanowić zapis poglądów, przeżyć i uczuć autora. W pamiętniku relacjonuje się wydarzenia z dystansu czasowego (przeciwnie niż w dzienniku, gdzie pisze się „z dnia na dzień”, „na gorąco”). |
Dzięki dystansowi czasowemu autor pamiętnika może opowiadać nie tylko o wydarzeniach w momencie, kiedy miały miejsce, ale także jak ocenia je z perspektywy czasu, w którym tworzy swoje zapiski.
Pamiętajcie, że w pamiętniku wskazane jest ujawnianie uczuć i emocji - dotyczy to także słownictwa (bynajmniej nie chodzi tu o słownictwo wulgarne!).