PRZYKŁADOWE PYTANIA, KTÓRE PANSTWO MOŻECIE ZNALEŚĆ W TESTACH

1. Norma, według której dorosły jest jedynym uprawnionym do wychowania dzieci i młodzieży jest charakterystyczna dla definicji wychowania:

1. Autorstwa E. Durkheima

2. Autorstwa A. Guryckiej

3. Autorstwa J. Szczepańskiego

2. Rozumienie wychowania jako procesu „urabiania” wychowanka jest charakterystyczne dla:

1. Definicji adaptacyjnej

2. Definicji ewolucyjnej

3. Definicji prakseologicznej

3. Perspektywy teorii wychowania, to :

1. Samoograniczenie się i konserwatyzm wartości

2. Powrót do wartości podstawowych

3. Nowe prądy i idee w wychowaniu takie jak np. antypedagogika

4. Wychowanie jako proces oddziaływania bezpośredniego polega na:

1. z góry założonej i ukierunkowanej interwencji w rozwój człowieka, przy uwydatnieniu oddziaływań zewnętrznych na wychowanka

2. z góry założonej ale bardzo ogólnej interwencji w rozwój człowieka, przy uwzględnieniu pobudzania czynników wewnętrznych wychowanka

3. z góry założonej i ukierunkowanej interwencji w życie człowieka, przy zastosowania każdych dostępnych środków

5. Intencjonalność, to właściwość procesu wychowawczego polegająca na :

1. Wychowawca jest świadomy celów jakie pragnie zrealizować

2. Zmienności relacji występujących pomiędzy wychowankami.

3. Kalkulacji metod i środków, które można zastosować wobec poszczególnych wychowanków