1. Przedstaw osobliwe właściwości Archea odróżniające tę domenę od Bactria i Eukarya.
2. [a] Przedstaw budowę rzęski bakteryjnej;
[b] narysuj i nazwij typy urzęsienia.
3. Objaśnij formy/ stadia rozwojowe grzybów:
[a] balistospora;
[b] blastospora;
[c]artrospora;
[d] chlamydospora;
[e] grzybnia reproduktywna;
[f]sporokarp.
4. Wskaż różnice w sposobach rozmnażania wegetatywnego i płciowego grzybów strzępkowych należących do Zygomycota i Ascomycota.
5. [a] Objaśnij istotę procesu oddychania (utleniania biologicznego);
[b] podaj różnicę między fermentacją a oddychaniem azotanowych/siarczanowym.
6. Scharakteryzuj grupy fizjologiczne drobnoustrojów:
[a] prototrofy,
[b] auksotrofy,
[c] chemolitotrofy,
[d] fotolitotrofy.
Zilustruj je przykładami.
7. [a] Podaj przeciętne wartości wieku osobniczego (tg) dla bakterii, drożdży i pleśni;
[b] wskaż 3 powody ustania wzrostu w okresowej hodowli mikroorganizmów;
[c] oblicz po jakim czasie populacja bakterii o wyjściowej gęstości N=5x10^6 jtk/ml osiągnie ok. 1x10^9 jtk/ml przy założeniu wzrostu wykładniczego a tg=30min.
8. Zmienność fenotypowa drobnoustrojów i jej przyczyny.
9. [a] Zdefiniuj parametr aktywność wody (aw);
[b] objaśnij jego znaczenie dla wzrostu drobnoustrojów.
10. Przedstaw główne przemiany związków azotowych przeprowadzanych przez mikroorganizmy w otwartych środowiskach przyrodniczych (obieg azotu).
Ad 1.
Archea:
1. wydzialają metan, u Bacteria jest to nieznane
2. mają kolistą dwuniciową spiralę DNA związaną z białkami histonowymi, podobnie jak Eucarya, a nie Bacteria
3. różnice między budową membrany cytoplazmatycznej: L-glicerol zamiast D-glicerolu
rozgałęzione łańcuchy
Wiązania eterowe, a nie estrowe
brak peptydoglikanu, jest mureina
Ogólnie są to podobne struktury do innych organizmów, ale budują je z innych związków chemicznych, nie jak Procariota i Eucariota
4. nie posiadają systemu błon wewnętrznych
5. rybosomy wykazują więcej podobnych cech z Eucaria niż z Bacteria
6. większość żyje w warunkach ekstremalnych, np. halofile, termo acidofile
Ad. 2
a) budowa rzęski bakteryjnej
Rzęska bakteryjna składa się z:
-zaczepu = haczyka
-filamentu
-ciałka bazalnego
Od góry:
Fi lament
Pierścień L
Rod (kołeczek)
Pierścień P
Pierścien S
Pierścień M
Pierścień C
Ciałko bazalne = Rod (kołeczek) + pierścienie
Pierścienie L i P => Są obecne tylko u bakterii G(-), dodatkowo ograniczają przemieszczanie się ciałka bazalnego
Pierścienie S i M => wprowadzają kołeczek (rod) w rotację
Pierścień C => jest statorem, czyli łożyskiem oporowym
Po boku pierścienia C jest Mot, czyli białko przewodzące impulsy elektryczne
Rzęski mają średnicę 10-20 nm do 50 nm
b) Typy urzęsienia:
Monotrichalne
Ditrichalne
Politrichalne
Atrichalne
Rozmieszczenie rzęsek:
Monopolarne
Bipolarne
Peritrichalne
Subpolarne
Lofotrichalne - dużo po jednej stronie
Amfitrichalne - dużo po dwóch stronach
Ad 3.
Objaśnij formy/ stadia rozwojowe grzybów:
BALISTOSPORA - rodzaj Sporobolomyces (drożdże), klasa Basidiomycetes
- zarodniki na wypustkach, które po osiągnięciu stadium dojrzałości są „wystrzeliwane” z komórki macierzystej za pomocą tzw. Mechanizmu kropelkowego
- powstaje na drodze enteroblastycznej konidiogenezy, odmiennej niż proces tworzenia pączka
- pączki przekształcające się w balistosporę tworzone są w jednym określonym miejscu, a po oderwaniu spory powstaje charakterystyczny kołnierzyk
- są łatwo wykrywalne na podstawie tworzenia lustrzanego odbicia kolonii na wieczku płytki przez wyrzucanie z dojrzałych komórek spory i wzrostu na agarze „satelitarnych” mikrokolonii wokół kolonii macierzystych
-jest to przy rozmnażaniu bezpłciowym drożdży (pączkowanie)
BLASTOSPORA - klasa Basidiomycetes
- podobnie jak balistospora z tym, że blastospory nie są „wystrzeliwane”
- powstają na drodze enteroblastycznej konidiogenezy, odmiennej niż proces tworzenia pączka
- pączki przekształcają się w blastospory/ balistospory
- po oderwaniu pozostaje charakterystyczny kołnierzyk
- w rozmnażaniu bezpłciowym drożdży (pączkowanie)
ARTROSPORA - pojedyncza komórka po podziale strzępki
- pełni rolę zarodnika przetrwalnikowego
- występuje u nitkowatych form sinic i u niektórych glonów zyjących w szybko zmieniających się środowiskach
- często przyjmują kształt owalny
- ich rozmiary są większe niż rozmiary komórek wegetatywnych
- są otoczone grubą ścianą komórkową
- mają dużą ilość materiału zapasowego
- brak w nich barwników asymilacyjnych
CHLAMYDOSPORA - grubościenny zarodnik przetrwalnikowy powstający ze strzępek grzybni, w wyniku tworzenia się grubych ścian komórkowych
- u różnych gatunków mogą tworzyć się w różny sposób, np. w formie łańcuchów pojedynczych komórek , zgrupowań
GRZYBNIA REPRODUKTYWNA = POWIETRZNA = ROZRODCZA
- tworzą ją strzępki wyrastające ponad powierzchnię środowiska, nazywa się strzępkami powietrznymi
- strzępki powietrzne licznych rodzajów grzybów wykazują szczególnie duże zróżnicowanie form i służą do rozmnażania zarówno bezpłciowego jak i płciowego
- są organy czepne: przylgi, stolony, ryzoidy
- są formy spoczynkowe: chlamydospory, sklerocja, gemmy
Z wykładów: - potomstwo jest tworzone w wyniku zespolenia: gamet, gametangiów, komórek lub strzępek (+) i (-)
- gamety i gametangia mogą być: ROZRÓŻNIALNE -męskie = plemnie
- żeńskie = lęgnie
NIEROZRÓŻNIALNE - izogamety, izogametangia
- w wyniku zespolenia, a następnie segregacji rodzicielskich genomów powstają zarodniki płciowe:
- zygospory (Zygomycetes)
- askospory (Ascomycetes)
- bazydiospory (Basisiomycetes)
SPOROKARP - wyspecjalizowana struktura występująca u niektórych pleśni
- związana z wytwarzaniem i uwalnianiem zarodników
- ciałko owocujące
- płciowe zarodniki
Wskaż różnice w sposobach rozmnażania wegetatywnego i płciowego grzybów strzępkowych należących do Zygomycota i Ascomycota.
ROZMNAŻANIE BEZPŁCIOWE
ZYGOMYCETES |
ASCOMYCETES |
- wytwarzanie endospor -za pomocą zarodników sporangialnych (wytwarzanych w sporangiach) albo konidialnych -rozsiewane przez wiatr lub dzięki mechanizmom wyrzutowym |
- pączkowanie (drożdże) lub przy pomocy spor zwanych konidiami - przez podział |
ROZMNAŻANIE PŁCIOWE
ZYGOMYCETES |
ASCOMYCETES |
- połączenie gametangiów, czyli płciowo zróżnicowanych strzępek - w wyniku kopulacji niezróżnicowanych morfologicznie różno jądrowych gametangiów (+) (-) tworzy się grubościenna zygospora o charakterze przetrwalnikowym - nie wytwarzają owocników - nie ma dikariofazy - kariogamia bezpośrednio po plazmogamii |
- nie tworzą konidiów - na strzępkach grzybów o różnych znakach płciowych wyrastają askogony (żeńskie organy rozrodcze) lub plemnie (męskie) - odgałęzienia te mogą splątać się wokół siebie albo askogon zostaje otoczony przez wyrastające boczne strzępki plemni - zlanie cytoplazmy - faza dikariotyczne - zlanie jąder - mejotyczny podział chromosomów PERITECJUM = OWOCNIK -> heterotalizm, homotalizm (s.88 w skrypcie) |
[a] Objaśnij istotę procesu oddychania (utleniania biologicznego)
Heterotrofy (chemoorganotrofy) czerpią energię ze związków organicznych = zredukowanych związków węgla
ODDYCHANIE = utlenianie biologiczne
- oderwanie e- i H+ od związku utlenianego, czyli substratu oddychania przy udziale specyficznych dehydrogenaz
S2 + NAD+ ---------------------------- S+2 + NADH + H+
A + NADH + H+ -------------------- AH2 + NAD + energia
[b] podaj różnicę między fermentacją a oddychaniem azotanowych/siarczanowym.
W fermentacji końcowym akceptorem elektronów i protonów jest związek organiczny, a w oddychaniu siarczanowym związek nieorganiczny.
Scharakteryzuj grupy fizjologiczne drobnoustrojów:
PROTOTROFY
Heterotrofy dzielą się na: prototrofy i auksotrofy
- wykorzystują organiczne źródło węgla - zredukowane związki C
- wymagają do wzrostu oprócz substancji mineralnych jednego organicznego źródła węgla
Przykład : Escherichia coli
AUKSOTROF
- organizmy żywe pozbawione zdolnoości syntezy określonych, niezbędnych do ich wzrostu, skomplikowanych związków organicznych, takich jak WITAMINY, ZASADY ORGANICZNE, AMINOKWASY
-organizm auksotroficzny musi pobierać ten związek z otoczenia
-wymagają do wzrostu podłóż o bogatym i złożonym składzie
Przykład: bakterie fermentacji mlekowej: Lactococcus, Lactobacillus
Równanie fermentacji mlekowej:
C6H12O6 + bakterie mlekowe → 2CH3CHOHCOOH + 22,5 kcal
CHEMOLITOTROFY
- bezwzględne tlenowce
- G (-) z wyjątkiem niektórych bakterii wodorowych i węglanowych
Przykład: bakterie metanowe
Bakterie nitryfikacyjne - Nitrosomonas
Bakterie siarkowe - Thiobacillus
Bakterie wodorowe - Pseudomonas, Bacillus
Bakterie żelazowe - Leptothrix ochracea
Źródło C - CO2
Źródło energii - związki chemiczne
Źródło e- - związki nieograniczne
FOTOLITOTROFY
- glony
- sinice
- nieliczne bakterie
Źródło C- CO2
Źródło energii - światło
Źródło e- - związki nieograniczne
[a] Podaj przeciętne wartości wieku osobniczego (tg) dla bakterii, drożdży i pleśni;
Bakterie 15 - 90 min
Drożdże 45 - 180 min
Pleśnie 180 - 360 min
[b] wskaż 3 powody ustania wzrostu w okresowej hodowli mikroorganizmów;
-
-
-
[c] oblicz po jakim czasie populacja bakterii o wyjściowej gęstości N=5x10^6 jtk/ml osiągnie ok. 1x10^9 jtk/ml przy założeniu wzrostu wykładniczego a tg=30min.
T0 5* 10^6
30 min 1* 10^7
60 min 2* 10^7
90 min 4* 10^7
120 min 8* 10^7
150 min 1,6 *10^8
180 min 3,2* 10^8
210 min 6,4* 10^8
240 min 1,28* 10^9
Odp: 240 min.
Zmienność fenotypowa drobnoustrojów i jej przyczyny.
FENOTYP - zespół cech ujawniających się
GENOTYP - zespół potencjalnych możliwości organizmu zaszyfrowany w DNA
ZMIENNOŚĆ CECH może być FENOTYPOWA lub GENOTYPOWA
FENOTYPOWA ZMIENNOŚĆ dzieli się na Rozwojową i Modyfikacyjną
ZMIENNOŚĆ ROZWOJOWA:
-obserwowane podczas rozwoju populacji
1) zmiany kształtu i wielkości komórek
2) zmiany pewnych drugorzędnych cech fizjologicznych
3) tworzenie form przetrwanych
4) przechodzenie przypisanego gatunkowi cyklu rozwojowego
! Zmienność rozwojowa NIE ZALEŻY od czynników zewnętrznych
! Zmienność rozwojowa NIE DZIEDZICZY SIĘ - dziedziczy się zdolność do podlegania określonym dla gatunku zmianom rozwojowym
ZMIENNOŚĆ MODYFIKACYJNA:
- zasadnicza zmiana właściwości drobnoustroju pod wpływem warunków bytowania:
1) zmiana typu oddychania u względnych beztlenowców
2) przejściowa utrata zdolności do syntezy śluzów otoczkowych
3) przejściowa utrata zdolności do wytwarzania rzęsek
4) zmiana typu wzrostu w podłożach płynnych lub stałych
5) zmiana sposobu odżywiania
! Zmiany tego rodzaju mogą utrzymywać się przez wiele pokoleń - zwykle nie są dziedziczone
- po ustaniu bodźca cofają się
PRZYCZYNY ZMIENNOŚCI FENOTYPOWEJ:
- rozwój i starzenie się organizmów (zmiana kształtu, wielkości, przetrwalnikowanie)
- wpływ środowiska (zmiana w sposobie odżywiania, oddychania)
[a] Zdefiniuj parametr aktywność wody (aw);
AKTYWNOŚĆ WODY - jest miarą zawartości wody wolnej/niezwiązanej, czyli dostępnej dla drobnoustrojów
gdzie: P - ciśnienie pary roztworu
P0 - ciśnienie pary czystego
rozpuszczalnika ( wody )
N1 - liczba moli subst. rozpuszcz.
N2 - liczba moli rozpuszcz. ( wody )
[b] objaśnij jego znaczenie dla wzrostu drobnoustrojów.
Woda może sprzyjać procesom utleniania przez zwiększenie rozpuszczalności jonów metali uczestniczących w tych reakcjach. Przeciwutleniające działanie wody może być spowodowane m.in.: utrudnieniem dyfuzji tlenu do miejsc reakcji, przyspieszeniem tych reakcji, których produkty mają właściwości przeciwutleniające.
mała aktywność wody=mało wody wolnej=kiepski rozwój
Większość drobnoustrojów wymaga Aw = 0,999 ÷0,995
Przedstaw główne przemiany związków azotowych przeprowadzanych przez mikroorganizmy w otwartych środowiskach przyrodniczych (obieg azotu).
Wiązanie N2 ( w atmosferze 78% N )
Symbiotyczne Rhizobium, Bradyrhizobium
Niesymbiotyczne Azotobacter, Azotomonas, Beijerinckia, Clostridium ;
słabiej wiążą N Arthrobacter, Pseudomonas
Proteoliza ( → amonifikacja ): ♦ grzyby, ♦ bakterie Bacillus, Pseudomonas
i rozkład innych organicznych związków N: ♦ liczne bakterie właściwe,
♦ grzyby, ♦ promieniowce, ♦ drobnoustroje tlenowe i beztlenowe
Nitryfikacja - utlenianie NH4+ → NO3- - chemolitotrofy Nitrosomonas, Nitrobacter
Denitryfikacja - redukcja NO3- → NO2- → NH4+ → NO → N2O → N2
♦ Bacillus, ♦ Pseudomonas, ♦ Micrococcus, ♦ Spirillum
- denitryfikacja całkowita ( właściwa ) zachodzi w warunkach beztlenowych
- denitryfikatorami mogą być chemolitotrofy, np. Thiobacillus denitrificans
Aw = P / P0 = N1 / N1 + N2