Przestrzega zasad i reguł ustalonych w przedszkolu

1. CELE PROJEKTU:

Jak dzieci przestrzegają ustalonych norm zachowania?

2. PYTANIA KLUCZOWE:

W jakim stopniu przyswoiliśmy dzieciom normy współżycia w grupie?

3. KRYTERIA SUKCESU:

(stosowne wymaganie z załącznika wraz z charakterystyką na poziomie B lub D)

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Rodzaj informacji	Źródło informacji
Jakie zachowania dzieci respektują, a z którymi mają kłopoty?	Obserwacja w czasie zabaw
Jak zachowania obowiązujące w przedszkolu są przenoszone do domu?	Wywiad z rodzicami

5. DOBÓR POPULACJI:

5-cio i 6-ściolatki

6. WYKONAWCY

Nauczycielki najstarszych grup

7. INTERPRETACJA DANYCH:

A. ILOŚCIOWA

B. JAKOŚCIOWA

8. RAPORT KOŃCOWY:

Przedstawiany radzie pedagogicznej przez zespół ewaluacyjny na koniec roku.