MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA:

Konkurs Biologiczny 2010/2011 – etap szkolny

- Za rozwiązanie wszystkich zadań można uzyskać maksymalnie 30 punktów.

- W zadaniach zamkniętych (wielokrotnego wyboru) tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa.

- Za odpowiedzi do zadań otwartych przyznaje się wyłącznie pełne punkty.

- Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem sformułowania (poza odpowiedziami jednowyrazowymi).

- Za zadanie otwarte, za które można przyznać tylko jeden punkt, przyznaje się punkt tylko za odpowiedź w pełni poprawną.

- Za zadania, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów, ile prawidłowych elementów odpowiedzi (zgodnie ze schematem punktowania) przedstawił uczeń.

- Jeżeli podano więcej odpowiedzi niż to wynika z polecenia w zadaniu, ocenie podlega tyle kolejnych odpowiedzi (liczonych od pierwszej), ile jest w poleceniu.

Zadania zamknięte

Numer zadania

Odpowiedź

Numer zadania

Odpowiedź

1

B

14.

C

2

B

15.

B

3

D

16.

B

4

B

17.

B

5

D

18.

D

6

B

7

C

8

B

9

C

10

C

11

B

12

C

13

D

Zadania zamknięte i otwarte

Numer

Maksymalna

zadania

Oczekiwana odpowiedź

punktacja za

zadanie

19.

Za cztery poprawne oznaczenia – 1 pkt.

1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

P, P, P, F

20.

Za poprawne wypisanie komórek – 1 pkt.

1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

naczynie, komórka twardzicy, komórka korka

1

21.

Za odpowiednie przyporządkowanie wszystkich hormonów do ich funkcji 2 pkt.

– 2 pkt., za przyporządkowanie dwóch hormonów – 1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

- mobilizuje organizm do wysiłku fizycznego – adrenalina

- warunkuje drugorzędowe cechy płciowe żeńskie – estrogen

- obniża poziom glukozy we krwi – insulina

- utrzymuje ciążę – progesteron.

22.

Za prawidłowe podanie nazwy elementów budowy jelita cienkiego – 1 pkt.

2 pkt.

Poprawna odpowiedź:

kosmki jelitowe

Za prawidłowe wskazanie funkcji w/w elementów - 1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

B

23.

Za poprawne przyporządkowanie czterech witamin do odpowiedniej 2 pkt.

choroby – 2 pkt., za przyporządkowanie dwóch – 1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

1 B, 2 D, 3 A, 4 C

24.

Za poprawne wpisanie wszystkich chorób do trzech kolumn tabeli – 3 pkt., 3 pkt.

za poprawne wpisanie odpowiednich chorób do określonej kolumny tabeli

– po 1 pkt.

Poprawna odpowiedź:

Choroby bakteryjne: angina, tężec

Choroby wirusowe: grypa, AIDS

Choroby powodowane przez pierwotniaki: malaria, toksoplazmoza 25.

Za poprawne sformułowanie wniosku – 1 pkt.

1 pkt.

Przykładowe odpowiedzi:

-Wzrost temperatury spowoduje zwiększenie intensywności procesu fotosyntezy.

- Wzrost temperatury powoduje zwiększenie liczby pęcherzyków tlenu na minutę.

-Wraz ze wzrostem temperatury zwiększa się intensywność fotosyntezy/

rośnie liczba pęcherzyków tlenu na minutę.

2