Przykładowe zadania egzaminacyjne:
I. zadanie komunikatywne (: kommunikative Aufgabe)
Przykład (Beispiel)
Äuβern Sie sich in 10 zusammengesetzten Sätzen zum folgenden Thema: Überzeugen Sie
Ihre Freundin/Ihren Freund, dass sie/er mit Ihnen in den Urlaub fahren soll.
Komentarz: należy napisać dziesięć zdań złożonych. Zdanie proste nie są oceniane!
II. Część gramatyczna (grammatischer Teil)
Przykładowe zadania
1. Utwórz zdania (poprawnie gramatycznie i logicznie) z podanych poniżej wyrazów.
Bilden Sie die Sätze aus dem folgenden Wortmaterial.
Pamiętaj, aby zdanie utworzyć według czasu podanego w nawiasie!
a). missfallen, die Kritiker, der Film, amerikanisch (Präteritum)
.......................................................................................................................................................
b). der Chefarzt, die Genehmigung, der Krankenbesuch, bedürfen (Präsens)
.......................................................................................................................................................
c). beweisen, er, der Schüler, der Fehler (Perfekt)
.......................................................................................................................................................
2. Wstaw czasowniki (zgodnie z sensem i wymaganą konstrukcją gramatyczną) podane
w ramce. Setzen Sie die Verben aus der Liste sinnvoll ein. Achten Sie auf das Tempus!
durchsuchen, unterbrechen, durchsehen, überziehen, widersetzen, umstellen, umfahren,
widerspiegeln, umbinden, umkehren
1
1. Die Hausfrau hat die Betten frisch ..................................................................................
2. Der Lehrer hat den Schüler wieder ....................................... ........................................ .
3. Da es kalt war, hat sie sich das Halstuch.................................... ................................... .
4. In seinen Bemerkungen haben sich Witz und gute Laune ............................................. .
5. Die Wanderer sind schon nach einer Stunde ................................................................. .
6. Der Professor hat die Doktorarbeit relativ schnell ........................................................ .
7. Er hat seine Aktentasche nach seinem Notenbuch............................................................
8. Man wollte ihn zwingen, seinen Kollegen zu denunzieren, aber er hat sich ................ .
9. Der Reisebus hat das Industriegebiet ............................................................................. .
10. Der Betrieb ist auf die Produktion von Lkws .................................................... worden.
3. Verwandeln Sie das Aktiv ins Passiv oder umgekehrt. Achten Sie auf die
Tempusformen!
Przy zamianie na stronę bierną lub czynną nie zapomnij o zachowaniu tego samego
czasu!
1. Alle wissen, dass wir unseren Hund nur mit Wurst gefüttert hatten.
.......................................................................................................................................................
2. Er hat vor Arbeitsantritt vom Amtsarzt untersucht werden sollen.
.......................................................................................................................................................
3. Er erwartete, dass ihn seine Freunde unterstützen.
.......................................................................................................................................................
4. Das Versprechen wurde von ihm gebrochen.
.......................................................................................................................................................
4. Ergänzen Sie fehlende Relativpronomen, manchmal auch Präpositionen:
Uzupełnij brakujące zaimki względne, jak i przyimki (rekcja czasownika) w odniesieniu
do rzeczownika podanego na początku zdania:
a) Die Prüfungen
- ................................. sich die Studenten fürchten,
- ................................. sehr viel abhängt,
- ................................. Termin wir gefragt haben,
- ................................. sie sich nicht so genau erinnern konnten,
- ................................. du dich interessieren solltest,
sind sehr wichtig für mich.
2
5. Bilden Sie die irrealen Konditionalsätze:
Połącz zdania tworząc zdanie w trybie przypuszczającym; zwróć uwagę na czas!
1. Sie war sehr intelligent. Sie ließ sich solch einen Blödsinn nicht einreden.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
2. Meine Mutter hatte starke Schmerzen. Sie wurde ins Krankenhaus gebracht.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
6. Verwandeln Sie die direkte in die indirekte Rede:
Napisz zdania w mowie zależnej i nie zapomnij o zamianie nie tylko czasownika lecz
także i zaimków osobowych, dzierżawczych i zwrotnych
Im Magazin „Das Haus“ gab es den folgenden Artikel:
„ Karlstadt steht für eine Reihe anderer Gemeinden, die umweltschonende Baukonzepte
verwirklichen. In Burkartshain bei Leipzig entsteht ein Öko-Dorf. Im badischen Schopfheim
vergibt die Stadt Grundstücke nur noch an Bauherren, die ökologisch planen: Das Haus muss
weniger als 65 Kilowattstunden pro Quadratmeter und Jahr verbrauchen. Auch in Freiburg
darf man auf städtischen Grundstücken nur Niedrig-Energie-Häuser bauen.
Das Magazin berichtete,
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
7. Verbinden Sie die Sätze mit Konjunktionen, vielleicht passt eine der nachfolgenden:
um.....zu/damit, ohne .... zu/ohne dass, anstatt ...... zu/anstatt dass:
Połącz zdania za pomocą podanych spójników lub jeśli to możliwe zbuduj od razu
konstrukcję bezokolicznikową. Pamiętaj, że zdania muszą być poprawne pod względem
gramatycznym i logicznym!
3
1. Mein Bekannter wollte sich eine Eigentumswohnung kaufen. Er lieh sich Geld.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
2. Der Tourist suchte eine halbe Stunde auf seinem Stadtplan. Er bat niemanden um
Auskunft.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3. Der Pädagoge Kurt Hahn gründete 1962 in einem alten Schloss in Wales das Atlantic
College. Die Schüler sollten Erfahrungen bei der Betreuung lernschwacher Jugendlicher
sammeln.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. Du bastelst stets an deinem kaputten Motorrad. Kauf dir lieber ein neues!
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
8. Formen Sie die kursiv gedruckten Satzglieder in Temporalsätze um:
Przekształć podkreślone wyrażenia przyimkowe na zdania czasowe pamiętając o
dobrym spójniku i czasie.
1. Seit der Einführung der 5-Tage-Woche ist die Freizeitindustrie stark angewachsen.
.......................................................................................................................................................
2. Nach dem Dunkelwerden kamen wir zu einer Berghütte.
.......................................................................................................................................................
3. Vor dem Druck des Artikels muss man noch die Zitate überprüfen.
.......................................................................................................................................................
9.Ersetzen Sie die unterstrichenen Satzteile durch die Funktionsverbgefüge:
Pamiętaj: przy przekształcaniu czasowników prostych na frazy werbalne należy
zachować tę samą konstrukcję i ten sam czas, który jest w zdaniu wyjściowym.
1. Man vermutet, dass die Terroristen diesen spanischen Journalisten ermordet haben.
.......................................................................................................................................................
4
2. Vergessen Sie nicht, das Urlaubsgeld zu beantragen!
.......................................................................................................................................................
3. Die russische Regierung kritisierte das Verhalten einiger ausländischer Politiker.
.......................................................................................................................................................
III. Lexikalischer Teil
Przykładowe zadania
1. Uzupełnij zdania zgodnie z sensem. Ergänzen Sie die Verben sinngemäß.
eingestellt, verrichtet, durchgefallen, gegründet, gekündigt, ausgebrochen, verbunden,
entlassen, übergangen, bezogen
a). Nachdem ich die Firma Volkswagen angerufen hatte, wurde ich mit Herrn Rotnase
____________ .
b). Sie wurde fristlos _______________, nachdem sie die Firma um 2.000 Euro betrogen
hatte.
c). In unserer Firma sind über 120 Mitarbeiter _________________ .
d). Mir wurde _________________, weil ich mich regelmäßig verspätet hatte.
e). Nach dem Studium habe ich eine eigene Firma ______________ .
f). Er wurde bei der Gehaltserhöhung ____________, weil er keine gute Arbeit geleistet
hatte.
g). Der Student ist in Weinen ________________, weil er bei der Prüfung _____________
ist.
h). Die Person, die eine schwer körperliche Arbeit __________________ hat, soll eine üppige
Mahlzeit verspeisen.
i). Ich arbeite bei Siemens nicht mehr, weil ich ein niedriges Gehalt ________________ habe.
2. Ergänzen Sie bitte die Wendungen mit Substantiven, Verben oder Präpositionen.
Beachten Sie dabei den Hinweis, dass jeder Lücke ein Wort entspricht.
Pamiętaj: tematyka z całej części leksykalnej oparta jest na słowniku tematycznym
realizowanym w ramach Selbststudium!
5
a). (Gdyby wtedy kierowca nie wymusił pierwszeństwa) ______________________
________________________________________, wäre es zu dem Unfall nicht gekommen.
b).(Mimo że kierowca doznał wstrząśnienia mózgu ) _____________________________
_______________________________________wurde er nicht ins Krankenhaus gebracht.
c). Ich bitte dich, __________________________________________________________
(ażebyś dała zbadać się przez lekarza, do którego masz zaufanie).
e). _________________________________________________________________________
(Dowiedz się o warunki pracy i pensję), wenn du an dieser Stelle Interesse hast..
f). Die Reise, ____________________________________________________________
(która została polecona przez pracownika biura podróży), kostete 1500 Euro.
g). (Przygotowawszy się do podróży służbowej) __________________________________
_____________________________, ging ich schlafen.
3. Erklären Sie durch Synonyme die unterstrichenen Wendungen.
Wyjaśnij podkreślone wyrażenia przez synonimy
1. Das Fahrzeug prallte gegen eine Mauer.
2. Der BMW geriet ins Schleudern.
3. Ich habe gehört, dass der Wagen eine
Panne hatte.
4. Herr Scholz wurde zum Abteilungsleiter
befördert.
5. Frau Schön hängte ihren alten Beruf an
den Nagel.
4. Setzen Sie die folgenden Wörter (bzw. Wortteile) in die Lücken im Text:
Pamiętaj: wyrazy podane w tabelce są już odmienione. Wystarczy tylko wstawić wyraz,
tak aby pasował logicznie do całości wypowiedzi.
6
beachten betrogen eingereicht einholen Scheitern setzen sorgen Sorgerecht trennen
Unterhalt unterstützen Vereinbarungen Wohl zerrüttet
Tipps und Hilfen bei Rosenkrieg und einvernehmlichen Scheidungen - Auch wenn sich das
Paar endgültig getrennt hat, darf erst nach einem Trennungsjahr die Scheidung
_____________ werden. Doch bereits in der Trennungszeit sind bestimmte Formalitäten zu
______________ . Vor dem Auszug aus der gemeinsamen Wohnung daher unbedingt
fachkundigen Rat _____________ . Hilfe gibt es beispielsweise bei den Beratungsstellen von
Pro Familia (www.profamilia.de). - Wenn die Fronten nicht hoffnungslos verhärtet sind,
sollte man sich mit seinem Partner an einen Tisch ____________ . Mit Hilfe von Mediatoren
lassen sich meist schon einige Punkte klären, bevor der Gang zum Anwalt folgt. Am Ende der
Mediation wird die Schlussvereinbarung der beiden Parteien schriftlich festgehalten und von
einem Notar begutachtet. Die getroffenen _______________sind von künftigen
Auseinandersetzungen
vor
Gericht
ausgeklammert.
So
können
oft
langwierige
Scheidungsschlachten vermieden werden. - Können sich die Paare mit oder ohne Mediator in
Sachen Sorgerecht, Unterhalt und Güterteilung einigen, kann gemeinsam ein Anwalt
beauftragt werden, vor dem Familiengericht einen Scheidungsantrag einzureichen. Eine
solche "einverständliche Scheidung" spart Zeit und Anwaltskosten. - Immerhin jedes vierte
Paar schafft es nicht, sich gütlich zu ______________ , fünf Prozent führen sogar erbitterte
Rosenkriege. Wenn sich einer der Partner gegen eine Scheidung sträubt, muss das Gericht
prüfen, ob die Ehe _______________ ist. Bei der "strittigen Scheidung" gilt die Ehe
schließlich nach einer dreijährigen Trennung als zerrüttet - sogar wenn sich immer noch einer
der Partner sträubt. - Das Schuldprinzip beim ______________ einer Ehe ist abgeschafft.
Folglich hängen Unterhaltszahlungen nicht davon ab, wer wen sitzen gelassen oder
____________ hat. - Sind Kinder mit im Spiel, haben nach der Scheidung beide Eltern das
________________ . Es sei denn, die Eltern können sich nicht einigen, wo die Kinder leben
sollen. In solchen Fällen entscheidet das Familiengericht. Ausschlag gebend ist hier das
________ des Kindes. - Eigentlich sind die Ehepartner verpflichten, nach der Scheidung ihren
________________ selbst zu verdienen. Doch ein einkommensstarker Partner muss den
anderen _______________, wenn dieser beispielsweise wegen Alter oder Krankheit nicht für
seinen Lebensunterhalt ____________ kann. Verdient der Partner kein Geld, gehen drei
Siebtel der Einkünfte des Arbeitenden an ihn. MP
5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
Pamiętaj: tematyka z całej części leksykalnej oparta jest na słowniku tematycznym
realizowanym w ramach Selbststudium!
a). Zamiast wagarować i oszukiwać rodziców, powinnaś regularnie przygotowywać się do
lekcji, nadrobić wszystkie zaległości, aby zdać egzamin wstępny i dostać się na studia.
7
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b). Potrawa polana sosem pomidorowym, doprawiona papryką i zapiekana serem, która
została przyrządzona według przepisu mojej zmarłej babci, zrobiła na gościach siedzących
przy stole ogromne wrażenie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c). Kandydat zaproszony na rozmowę kwalifikacyjną spóźnił się godzinę i dlatego nie został
przyjęty do pracy, mimo że dysponował zarówno dobrą znajomością języka niemieckiego w
mowie i piśmie, jak i doświadczeniem zawodowym, które zdobył podczas licznych szkoleń.
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d).Gdybyś pojawił się na tym egzaminie z jęz. niemieckiego, nie musiałbyś rezygnować ze
studiów.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8